Rukiye Nur YASAK CEVİZCİ, Seda KERİMGİL ÇELİK

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ANİMASYON DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞ VE GÖZLEMLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION IN TO THE STUDENT OPINIONS AND OBSERVATIONS TOWARDS ANIMATION-SUPPORTED INSTRUCTION IN SOCIAL SCIENCES LESSON

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

2023-Cilt: 12 - Sayı: 1

374-391

Animasyon, hayat bilgisi dersi, ilkokul, teknoloji

Animation, social science lesson, primary school, technology

13718