Aziz ŞAHİN, Zühal DİNÇ ALTUN

Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Uygulamalı Derslerin Ölçme Değerlendirmesine İlişkin Görüşleri

Visual Arts Teacher Candidates’ Opinions on the Assessment and Evaluation of the Applied Courses Taken in the Distance Education Process

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

2023-Cilt: 7 - Sayı: 1

47-59

Uzaktan Eğitim, Öğretmen Adayı, Görsel Sanatlar, Uygulamalı Ders, Distance education, Teacher candidate, Visual arts, Applied course

Distance education, Teacher candidate, Visual arts, Applied course

278 130

0
Benzer Makaleler

TÜRKİYE’DEN BEAUX – ARTS’DA EĞİTİM GÖREN YEDİ MİMAR VE BELLİ BAŞLI ESERLERİNİN İNCELENMESİ

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Duygu İLKHAN SÖYLEMEZ

Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Uygulamalı Derslerin Ölçme Değerlendirmesine İlişkin Görüşleri

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

Aziz ŞAHİN, Zühal DİNÇ ALTUN

Görsel İletişim Tasarımında Görsel Algı Kuramlarının Değerlendirilmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Ayça YILMAZ, Asuman KAYA

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Teachers’ perceived skills, challenges and attitudes towards distance education: A validity and reliability study

International Journal of Assessment Tools in Education

Derya ÇOBANOĞLU AKTAN, Begüm ÖZTEMÜR

COMPETENCY AND PERFORMANCE OF CERTIFIED PRODUCTIVE TEACHERS OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL

The Universal Academic Research Journal

Anas ARFANDİ, Celia Tri Pristya DEVİTHA, Fiskia Rera BAHARUDDİN, Purnamawati PURNAMAWATİ, Abdul Muis MAPPALOTTENG

An Optimization Focused Machine Learning Approach in Analysing Arts Participative Behavior with Fine Arts Education Considerations

International Scientific and Vocational Studies Journal

Özerk YAVUZ

THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS' ATTITUDES

Education Sciences

Tuncay SEVİNDİK