Ozan İPEK, Halit KARATAY

Süreç-Tür Modeli'nin Öğretmen Adaylarının İkna Edici Metin Yazma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi

The Effect of Process-Genre Model on the Development of Pre-service Teachers' Persuasive Writing Skills

Ana Dili Eğitimi Dergisi

2023-Cilt: 11 - Sayı: 1

1-29

Süreç-tür modeli, ikna edici yazma, yazma eğitimi, Türkçe öğretmeni adayları

Process-genre model, persuasive writing, teaching writing, pre-service Turkish teachers

35130