Nuh Osman YILDIZ, Tayfun Gürkan BOSTANCI, Zülbiye KAÇAY
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
2022-Akademik Spor Araştırmaları Özel Sayısı
818-828
: Yaşantısal öğrenme, 21. yüzyıl becerileri, Kapalı alan etkinlikleri, Experiential learning, 21st century skills, Indoor activities
Experiential learning, 21st century skills, Indoor activities
Exploring EFL teachers' perceptions on 21st century skills: A case study
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
STRUCTURE AND PECULIARITIES OF THE CHALLENGE BASED LEARNING APPROACH
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
The awareness of ELL students about their 21st century skills
Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi
Aydan IRGATOĞLU, Gülsev PAKKAN
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sitki ÇEKİRDEKCİ, Alper YORULMAZ, Halil ÖNAL
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Tunahan Tansel DÜZGÜNER, Hilal KARABULUT, İshak Afşin KARİPER
Ortaöğretim Öğrencilerinin Anahtar Yetkinlikler Becerilerinin İncelenmesi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
The impact of peer feedback on collaborative problem-solving skills in the online environment