Bilal Ferhat KARADAĞ, Ali GÖÇER

Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Gerçek Yaşam Becerilerinin Görev Temelli Öğretim Yöntemi ile Kazandırılması

Gaining Real Life Skills in Teaching Turkish as a Second Language by Task-Based Teaching Method

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 19 - Sayı: 3

780-798

Görev temelli öğretim yöntemi, ikinci dil olarak Türkçe, gerçek yaşam becerileri

Task-based teaching method, Turkish as a second language, real life skills

135 143

0