Meltem ATALAY, Mücahit KAĞAN

Hazırlanan Psikoeğitim Programının Lise Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Becerilerine ve Bilinçli Farkındalık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effect of a Psychoeducation Program on High School Students’ Emotion Regulation Skills and Mindfulness Levels

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 67

669-686

Duygu düzenleme, bilinçli farkındalık, psikoeğitim programı

Emotion regulation, mindfulness, psychoeducation program

6337

Benzer Makaleler

AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ

Avrasya Etüdleri

Esengül AYAZ AVAN

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' CONSCIOUS AWARENESS, HOPE LEVELS, LIFE SATISFIED

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İrem Nur GÜRSEL, Mehmet Ali ÇAKIR

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE KENDİLERİNE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: BİR YEM ANALİZİ ÖRNEĞİ

İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Simge YALÇIN

KARİYER STRESİNİN YORDANMASINDA BİLİNÇLİ FARKINDALIĞIN ROLÜ

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Nuriberk GÜNGÖR, Alptuğ SOYER, Serkan KURTİPEK, Fikret SOYER

Gebelikte algılanan eş desteği ve depresyon, anksiyete ilişkisinde bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü

Klinik Psikoloji Dergisi

Betül SAĞLAM TOPAL, Burcu UYSAL

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Rengin ZEMBAT, Hilal YILMAZ

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi

Sinem ÇAKIR, Merve ŞEPİTCİ SARIBAŞ, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN, Arzu ÖZYÜREK

Durumluk Bilinçli Farkındalık (Mindfulness) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Doğrulayıcı Faktör Analizi ve Güvenirlik Çalışması

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar

Veli DUYAN, Murat ÇAY, Elif GÖKÇEARSLAN ÇİFCİ, Selen YAĞCI