Bilal Ferhat KARADAĞ, Ali GÖÇER

Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisinin Görev Temelli Öğretim Yöntemi ile Geliştirilmesi

Improving Speaking Skills in Teaching Turkish as a Second Language by Task-Based Teaching Method

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 24 - Sayı: 3

469-482

Görev temelli öğretim yöntemi, konuşma becerisi, ikinci dil olarak Türkçe, görev

Task-based teaching method, speaking skill, Turkish as a second language

3818