Osman TÜRK, Mustafa KARADAĞ

Fen Lisesi 12. Sınıf Fizik Ders Kitabının Bilimsel İçerik Bakımından İncelenmesi

Investigation of Science High School 12th Grade Physics Textbook in terms of Scientific Content

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 24 - Sayı: 3

417-431

fizik ders kitabı, ders kitabı inceleme, bilimsel içerik, fizik eğitimi

physics textbook, textbook evaluation, scientific concept, physics education

5135