Öznur ATEŞ, Nilgün Cevher KALBURAN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AİLE KATILIM ÇALIŞMALARINA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ

EXAMINATION OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES’ SELF-EFFICACY BELIEFS REGARDING PARENTS PARTICIPATION

Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi

2016-Sayı: 55

62-88

Okul öncesi eğitim, aile katılımı, öz-yeterlik, öğretmen öz-yeterliği, karma yöntem.

Pre-school education, parents participation, self-efficacy, teachers' self-efficacy, mixed methods.

276129