Şeyda ŞAT, Yunus Emre OZULU

Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin “Olasılık” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Analysis of Fine Arts High School Students' Perceptions about “Probability”

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 7 - Sayı: 2

210-227

Algı, Güzel Sanatlar Lisesi, Öğrenci, Metafor, Olasılık

Perception, Fine Arts High School, Student, Metaphor, Probability

225 185

0
Benzer Makaleler

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÜZEL SANATLAR LİSESİ BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERSİ KAZANIMLARINA ULAŞMA DÜZEYLERİ

Eurasian Journal of Music and Dance

Ceren TEPE, Tuba YOKUŞ

Sanat Eğitiminde Algı Çeşitliliğinin Gestalt İlkeleri ile Uygulanması

Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi

Evrim SIRMALI

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders materyalindeki kavramsal metaforların tespitine yönelik bir çalışma

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Mesout KALIN SALI

Fen Lisesi Kimya Ders Kitaplarındaki Deneylerin 2018 Yılı Fen Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı'nın Deneysel Çalışmaya Yönelik Amacı Açısından Analizi

Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Canan NAKİBOĞLU

Günümüz Kur’an Meâllerinde Öne Çıkan Bazı Temel Problemler

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Zeynep AKBUDAK

Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin “Olasılık” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

Şeyda ŞAT, Yunus Emre OZULU

Güzel Sanatlar Liseleri Piyano Eğitiminde Aksak Ritimlerin Kullanımı ve Başlangıç Düzeyi Aksak Ritimli Etüt ve Alıştırma Önerileri: Van ili örneği

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatih MARUFOĞLU, Serap YÜKRÜK

Güzel Sanatlar Liseleri Piyano Eğitiminde Aksak Ritimlerin Kullanımı ve Başlangıç Düzeyi Aksak Ritimli Etüt ve Alıştırma Önerileri: Van ili örneği

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatih MARUFOĞLU, Serap YÜKRÜK