Ender KANAAT, Ceyda BÜYÜKBAYKAL
Turkish Studies (Elektronik)
2019-Cilt: 14 - Sayı: 7
3799-3817
571359
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ KEMAN ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞSEL VE PERFORMANS HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Şenol AFACAN
8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME TEKNİKLERİNİ TESPİT ETME VE KULLANMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
DİLEK CERAN, Özgür METİN
TÜRK-İSLAM MİMARİSİNDE YAZI VE SÜSLEME ÖZELLİKLERİ ANADOLU SELÇUKLU DÖNEMİ (USTA ŞAGİRD KÜMBETİ ÖRNEĞİ)
Özgür ÇETİNTAŞ
TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYETİNDE METAFORİK BAĞLAMINDA OYUN-İNANÇ VE MASKE
Gülten GÜLTEPE
BİR SOSYAL AFET BİÇİMİ OLARAK SURİYE GÖÇÜ VE SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ
Celal İNCE
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ İLE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Rüyam KÜÇÜKSÜLEYMANOĞLU, Burcu GÜNGÖR
CEMİL MERİÇ’TE DÜŞÜNCE EVRELERİ
Hüseyin ÖZTÜRK, Cengiz ÖZMEN
21. YÜZYIL ÖĞRENCİLERİ İÇİN YENİ BİR YAKLAŞIM: BİLİŞSEL KOÇLUK
SEÇİL TÜMEN AKYILDIZ