Erhan CEYLAN, Harun SAĞIREKMEKÇİ, Erdal TATAR, İbrahim BİLGİN

Ortaokul Öğrencilerinin Merak, Tutum ve Motivasyon Düzeylerine Göre Fen Bilgisi Dersi Başarılarının İncelenmesi

Investigation of Middle School Students’ Science Course Achievement According To Their Curiosity, Attitude, and Motivation Levels

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2016-Cilt: 9 - Sayı: 1

39-52

Fen Bilgisi Başarısı, Merak, Tutum, Motivasyon

Science Course Achievement, Curiosity, Attitude, Motivation

169 159

0