Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
99-104
Sosyal bilgiler, öğrenme ve öğretme, demokratik vatandaşlık, yapılandırmacı yaklaşım
Social studies, learning and teaching, democratic citizenshi, constructivist approach
GÖÇ ve VATANDAŞLIK İLİŞKİSİNDE ULUS-ÖTESİ BİR FORMÜLASYON OLARAK JUS NEXI ESASI VE İŞLEVSELLİĞİ
Türkiye Adalet Akademisi Dergisi
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN GENEL AĞ HABERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI
Journal of Social Studies Education Research
Değişkenler Açısından İNCELENMESİ, Halil İbrahim SAĞLAM
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİS
Gürcü ERDAMAR KOÇ, Melek DEMİREL
Social Studies Teachers’ Perceptions about the Nature of Social Studies