Ahmet BENZER, Büşra EVCİ

PISA Ölçütünde Metinsellik Rubriği Geliştirme

Textuality Rubric Development in PISA Criterion

Turkish Journal of Primary Education

2021-Cilt: 6 - Sayı: 1

18-35

Analitik rubrik, okuma becerileri, PISA

Analytical rubric, PISA, reading skills

3416

Benzer Makaleler

Türkçe 6, 7, 8. Sınıf Öğretim Programının Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA) Yoklanan Okuma Becerileri Açısından Analizi (Zonguldak Örneği)

Kastamonu Eğitim Dergisi

MURAT İNCE, F. Dilek GÖZÜTOK

Türk Öğrencilerin PISA Deneyimi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Atilla DİLEKÇİ

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arzu ATASOY, Mehmet TEMİZKAN

ÖĞRENCİLERİN ÜST BİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ: ANADOLU ÜNIVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA BİR ARAŞTIRMA

Pamukkale Journal of Sport Sciences

Dilek Yalız Solmaz

Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi

Dilek Yalız Solmaz

Elektrik Yapım İşi Sektöründe Risklerin Önceliklendirilmesi

OHS ACADEMY

Umut ERGÜN, Funda KAHRAMAN

LGS Türkçe Sorularının PISA Okuma Ölçütlerine Göre Değerlendirilmesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Seher ÇİÇEK, Atilla DİLEKÇİ

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anlatmaya/Göstermeye Dayalı Metinler İçin Yazma Becerisi Dereceli Puanlama Anahtarı

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Latif İLTAR, Ahmet Gürkan KARATAŞ