Özlem DÖNMEZ, Meltem KARASULU KAVUNCUOĞLU

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Dayanıklılık İnançları, Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Mesleki Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

An Examination of the Relationship among the Occupational Resilience Beliefs, Attitudes toward Teaching, and Professional Self-Respect of Pre-Service Early Childhood Education Teachers

Temel Eğitim

2019-Cilt: 1 - Sayı: 1

48-59

Mesleki dayanıklılık, mesleki benlik saygısı, tutum, okul öncesi öğretmen adayı

Resilience, professional self-respect, attitude, pre-service early childhood education teachers

6122