KUR’AN PERSPEKTİFİNDE DİN EĞİTİMİNDE SOSYO-KÜLTÜREL FARKLILIKLARI ANLAMLANDIRMA SÜRECİNDE “EMPATİ” KAVRAMI

THE CONCEPT OF "EMPATHY" IN THE INTERPRETATION PROCESS OF SOCIO-CULTURAL DIFFERENCES IN RELIGIOUS EDUCATION FROM THE QURAN PERSPECTIVE

Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 3 - Sayı: 6

42-71

Empati, Din Eğitimi, Sosyo-kültürel, İletişim, Öteki

Empathy, Religious Education, Socio-cultural, Communication, Other

501186

Benzer Makaleler

‘Ben’i ve ‘Öteki’ni Anlamak Eleştirel Oksidentalizmin Özüdür! –İbrâhîm el-‘Âtî İle İlmü’l-İstiğrâb Üzerine Bazı Mülâhazalar–

Hadis Tetkikleri Dergisi

İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Türkiye Selçuklu Sultanlarına Ait Farsça Şiirler

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Osman ÖZGÜDENLİ

MÜMTAZ TURHAN'IN TÜRK İLETİŞİM ARAŞTIRMALARINA KATKILARI

Selçuk İletişim

Beytülmakdis’in Özgürleştirilmesinde İsimsiz Kahramanları

Journal of Islamicjerusalem Studies

Anass BOUSSELAM

ANADOLU TÜRKMENLERİNİN SOSYO-KÜLTÜREL VE İKTİSADİ YAPILARININ DİNİ HAYATLARINA ETKİSİ (X-XIII. YÜZYIL)

Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi

MEVLANA CELALEDDİN-İ RUMÎ’NİN SELÇUKLU SULTANLARI İLE İLİŞKİLERİ

Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Mehmet Ali HACIGÖKMEN

AB Ülkelerinde Din-Devlet İlişkisi Hukuki Yapı, Din Eğitimi, Din Hizmetleri

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi