Fikriye Rana KARA

Din Eğitimi Bağlamında Kademeli Eğitim Sistemi ve İmam Hatip Ortaokulları

The Progressive Education System and Imam Hatip Middle Schools in the Context of Religious Education

2017-Cilt: 1 - Sayı: 1

89-118

Din eğitimi, İmam Hatip, Ortaokul, Veli, Öğrenci

Religious education , Imam Hatip , Middle School, Parent , Student

7428

Benzer Makaleler

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatiplik Algısı ve Deneyimlerinin İncelenmesi

Vedat TERLEMEZ, Yusuf ALPAYDIN

2012 Sonrası MEB İstatistiklerinde İmam Hatip Ortaokulları/Liseleri Üzerine Bir Değerlendirme

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Tuncay KARATEKE

İlk İmam Hatip Nesli Öncülerinin Türkiye'nin Dini Hayatına Katkıları

Dilek YİĞİT, İbrahim AŞLAMACI

İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi Tercih Nedenleri

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Kurtuluş ÖZTÜRK

İMAM HATİP ORTAOKULU MEZUNU ÖĞRENCİLERİN İMAM HATİP LİSESİNİ TERCİH ETMEME SEBEPLERİ (KARAMAN İLİ ÖRNEĞİ)

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Osman ASLAN, Faruk KANGER

Öğrencilerin Proje Anadolu İmam Hatip Liselerini Tercih Nedenleri ve Mesleki Eğilimleri

İlahiyat Tetkikleri Dergisi

Mahmut ZENGİN, Davut KARAMAN

İHL MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLERİNİN KUR’AN-I KERİM DERSLERİNDE ÖĞRENCİLERİN DERSE KATILIMINI SAĞLAMA YOLLARI

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Tuncay KARATEKE, Şuayip ÖZDEMİR