Güliz ÖKTEM TAŞDEMİR

İç Mimarlık Eğitiminde Sözlü Tarih Yöntemi ve Belgelemeyi Bir Mekân Okuma, Yeniden Üretim Pratiği Olarak Değerlendirme

Reading Oral History Method and Documentation in Interior Architecture Education as a Space Evaluation and Re-Production Practice

Mimarlık ve Yaşam

2021-Cilt: 6 - Sayı: 2

393-409

İç Mimarlık Eğitimi, Sözlü Tarih, Mekânsal Tarih, Belgeleme, Yeniden Üretim

Interior Architecture Education, Oral History, Spatial History, Documentation, Re-production

4619