Aslı ÇÜÇEN, Adem SOLAK

Mimarlık Eğitiminde Uzaktan Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi: MAKÜ-MMF Mimarlık Bölümü Örneği

Evaluation of Distance Learning Process in Architectural Education: The Case Study of Department of Architecture at the MAKU-MMF

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

2022-Cilt: 13 - Sayı: 1

105-113

COVID-19, mimarlık, mimarlık eğitimi, uzaktan eğitim, uzaktan eğitim süreci

COVID-19, architecture, architectural education, distance education, distance education process

13337