Nicole NEWMAN, Alesha NORTHCUTT, Aarek FARMER, Bryan BLACK

Epstein’in Ebeveyn Katılımı Modeli: Kentsel Okullarda Ebeveyn Algıları

Epstein's Model of Parental Involvement: Parent Perceptions in Urban Schools

Language Teaching and Educational Research

2019-Cilt: 2 - Sayı: 2

81-100

ebeveyn, öğretmen, kentsel okullar, ebeveyn katılımı

parent, teacher, urban schools, parent involvement

9220

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Uygar BAYRAKDAR

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

ICONARP International Journal Of Architecture And Planning

The Role of Parental Involvement on Language Development of Turkish EFL Learners

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Aslı DİNÇ, Yeşim KEŞLİ DOLLAR

Okul Öncesi Dönemde Aile Katılımına Yönelik 2013-2021 Yılları Arasında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Evren DEVECİ, Şenel ELALDI

Osmanlı Devleti’nde Bir Fransız Misyoner Okulunun Kuruluş Süreci: Saint-Benoit (1360-1804)

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İbrahim COŞKUN

Preparing for Exam during the Pandemic Period from the Perspective of Mothers

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Esra BAKİLER, Tuğba TÜRK KURTÇA