Şükran AKPINAR, Mehmet Emin KORKUSUZ
Journal of Educational Technology and Online Learning
16-33
Aktif öğrenme, Scratch programlama dili, kendi kendine öğrenme, yaparak yaşayarak öğrenme
Active learning, learning by doing and experiencing, self-learning, Scratch programming environment
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kendini Yük Algılama Ölçeği: Omurilik Yaralanması Olan Türk Hastalarda Bir Validasyon Çalışması
Doğu Karadeniz Sağlık Bilimleri Dergisi
Ümmühan AKTÜRK, Semra AKTÜRK, Behice ERCİ
Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Ücretsiz Üç Görsel Programlama Ortamının İncelenmesi ve Karşılaştırılması
KADİR YÜCEL KAYA, İsmail YILDIZ
Ücretsiz Üç Görsel Programlama Ortamının İncelenmesi ve Karşılaştırılması
Kadir Yücel KAYA, İsmail YILDIZ
Gülhanim DENİZ, Selami ERYİLMAZ
Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi