Halise BOSTANCIOĞLU

Covid-19 Döneminde Türkiye ve Birleşik Krallık’ta Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 8 - Sayı: 1

105-120

Covid-19 Pandemisi, Uzaktan Eğitim, Türkiye, Birleşik Krallık

5517

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Birleşik isimlerde vurgu

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Muzaffer MALKOÇ

TÜRKİYE’DE SALGIN DÖNEMİNDE KULLANILAN UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMLARI İLE YAŞANAN SÜRECİN EĞİTİM PROFESYONELLERİ VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Sakarya İktisat Dergisi

Remzi BAŞAR

Birleşik Krallık-Avrupa Birliği Ticaret ve İş Birliği Anlaşması ve Türkiye’nin Gümrük Birliği Modernizasyonu

Gazi Akademik Bakış

Durmuş Ali KOLTUK, Filiz KAVAL

İkinci Dünya Savaşı Öncesinde Türkiye’nin Hava Savunmasını Güçlendirmek İçin İngiltere’den Talep Ettiği Askeri Yardımlar (1936-1939)

Journal of Anglo-Turkish Relations

Nihan EYÜBOĞLU ERDEM

Dijitalleşme Sürecinde Değişen Eğitim Pratikleri ve Bu Değişimin Taraflara Etkisi

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Serpil KIR ELİTAŞ, Mehmet Ferhat SÖNMEZ

Yükseköğretimde podcast yayıncılığı: Uzaktan eğitim merkezi örneği

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Nilay ÖZER, Emre BAHTLI

Brexit Sonrası Doğu Akdeniz ve Kıbrıs: Birleşik Krallık İçin Fırsatlar ve Zorluklar

Türkiye Siyaset Bilimi Dergisi

Erdi ŞAFAK, Mustafa ÇIRAKLI, Umut KOLDAŞ