Bilal DUMAN, Birsel AYBEK

Süreç-Temelli Ve Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımlarının Karşılaştırılması

A Comparision of the Aproaches of Process-Based and Interdisciplinary Instruction

Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi

1-12

Süreç-Temelli Öğretim, Plan, Planlama, Disiplinlerarası Öğretim

Process-Base Instruction, Plan, Planning, Interdisciplinary Instruction

7448

Benzer Makaleler

Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER

Milli Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıkların Stratejik Planlarının Uyumluluğu

Sayıştay Dergisi

Erdal TOPRAKÇI, Özden Ölmez CEYLAN, Serdal ÖZGÖZGÜ

STRATEJİK PLANLAMA YAKLAŞIMININ MEKANIN PLANLANMASINDA TAŞIDIĞI OLANAKLAR VE RİSKLER ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Memleket Siyaset Yönetim

Kübra CİHANGİR ÇAMUR

Stratejik Planlamanın Dayanağı Olarak Stratejik Öngörü Gereksinimi ve Geliştirme Yöntemleri

Güvenlik Stratejileri Dergisi

Nazmi ÇEŞMECİ

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Planlama Piyasasının İki Yeni Dinamiği: Parçalama ve Tekelleşme

Ali Cenap YOLOĞLU

KAMU KURUMLARINDA STRATEJİK PLANLAMA: ÖNEMİ, BİLEŞENLERİ, EVRELERİ VE UYGULANABİLİRLİĞİ

ASSAM Uluslararası Hakemli Dergi