9-67
İktisat eğitimi, dördüncü sanayi devrimi, teknolojik issizlik, bilissel süreçler, iktisat öğretiminde üst-bilissel beceriler, çağdas öğrenme yöntemleri, YÖK, Bologna süreci, etkili ve akıllı öğrenme yöntemleri
Economics education, the fourth industrial revolution, technological unemployment, cognitive processes, metacognitive skills in economics education, contemporary learning techniques, higher education council of Turkey, Bologna process, effective and smart learning methods
DÖRDÜNCÜ SANAYİ DEVRİMİ’NE GİRERKEN İKTİSAT EĞİTİMİ
MENKUL KIYMET FİYATLARININ STOKASTİK SÜREÇ OLARAK MODELLENMESİ
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Türkçenin Hem Ana Dili Hem Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı ve Web Araçları
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİS
Gürcü ERDAMAR KOÇ, Melek DEMİREL
HYÜKSEKÖĞRETİM PERSONELİ DİSİPLİN HUKUKUNA UYGULANACAK USULE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME
Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
PSİKOLOJİK ÖLÇMELERİN KISA TARİHİ VE 21. YÜZYILDA SINIF İÇİ DURUM BELİRLEME ANLAYIŞI
Türkiye’de Yapılmakta Olan Kur’an Araştırmalarında Bir Okuma