Sinem DEMİRKOL, Hülya KELECİOĞLU
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
96-109
ingilizce başarısı, ortaöğretime geçiş sınavı, hiyerarşşik lineer model, okul özerllikleri, öğrenci özellikleri
english achievement, secondary education entrance exam, student characteristics, school characteristics, HLM
Tülin HÜNDÜR, Emine Hatun DİKEN
Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Yabancı Öğrencilerin Türkiye’de Üniversiteye Giriş Sınavı Başarılarının Karşılaştırılmalı Analizi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Erhan ÇATAL, Alper SİNAN, Ömer Faruk KINA, Alper TOSUN
Türkiye’de Kademeler Arası Geçiş: Dünü-Bugünü ve Bir Model Önerisi
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
THE EXPERIENCES OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS MAKING TRANSITION AMONG DIFFERENT EDUCATIONAL STAGES
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi