Funda YEŞİLDAĞ-HASANÇEBİ, Murat GÜNEL
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
23-44
Argümantasyon, Öğrenme, Fen Eğitimi, Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme
Argumentation, Learning, Science Education, Argument-Based Inquiry
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
THE SIMILARITY AND DIFFERENCES OF PROJECT BASED LEARNING AND PROBLEM BASED LEARNING
A WEB BASED LEARNING IN SCIENCE EDUCATION
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi