Didem DÖĞER, Şerif GAYRETLİ

Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Sayısal Derslerdeki Başarı Düzeylerinin ve Sayısal Derslere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Investigation of Fine Arts High School Music Department Students' Achievement in Quantitative Courses and Their Opinions on These Courses

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

2019-Cilt: 6 - Sayı: 2

336-354

Güzel Sanatlar Lisesi, Müzik öğrencileri, Sayısal ders başarısı

Fine Arts High School, Music students, Quantitative course achievement

7432