Rıdvan DEMİR

“DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİ DERSİ”NDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF AUGMENTED REALITY APPLICATIONS ACCORDING TO STUDENT VIEWS IN RELIGIOUS CULTURE AND MORAL KNOWLEDGE TEACHING

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)

2020-Cilt: 20 - Sayı: 1

201-219

Artırılmış Gerçeklik, Din Öğretimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tutum, Teknoloji

Augmented Reality, Religious Teaching, Religious Culture and Moral Knowledge, Attitude, Technology.

7424