Nezahat GÜÇLÜ, Gülşen YILMAZ

Türkiye ve Bazı Avrupa Ülkelerinin Doktora Programlarının Değerlendirilmesi

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi

2019-Cilt: 6 - Sayı: 1

71-89

yükseköğretim, doktora eğitimi

3517

Benzer Makaleler

Doktora programı: Türk üniversiteleri doktora programları için bazı öneriler

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Ali BALCI

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Biyolojik Çeşitlilik Dersine Yönelik Öğrenci Merkezli Uygulama Örnekleri ve Sürece İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Belgin UZUN

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

FİNLANDIYA'DAKİ DOKTORA ÖĞRENCILERININ GÖZÜYLE DOKTORA TEZ SÜRECI

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Prof.kaarina MääTTä

Kadın öğrencilerin doktorayı terk etme nedenleri: Hayal kırıklığı ve bakım yükü

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Bekir S. GÜR, M. Gamze BOZGÖZ

GENÇLİK MERKEZLERİ VE HALK EĞİTİM MERKEZLERİ’NDE VERİLEN ÇALGI EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ

Online Journal of Music Sciences

Şevki Özer AKÇAY, Viyan KIZILYILDIZ

GENÇLİK MERKEZLERİ VE HALK EĞİTİM MERKEZLERİ’NDE VERİLEN ÇALGI EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ

Çevrimiçi Müzik Bilimleri Dergisi

Şevki Özer AKÇAY, Viyan KIZILYILDIZ