Ayfer ALPER, Suat ÖZTÜRK

Programlama Öğretimindeki Ters-Yüz Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Başarılarına, Bilgisayara Yönelik Tutumuna ve Kendi Kendine Öğrenme Düzeylerine Etkisi

The Effect of Flipped Learning Method on the Students’ Academic Achievement, Computer Attitudes and Self-Directed Learning Skills in Programming Language Teaching

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

2019-Cilt: 3 - Sayı: 1

13-26

Ters-yüz Öğrenme, Programlama Öğretimi

Flipped learning, Programming education, Achievement Attitude

5827