Fatma ÜNAL, Emine Ela KÖK, Yunus PINAR

ÖĞRETMENLERİN PENCERESİNDEN OYUN VE EĞİTİM PROGRAMLARINDA OYUNA YER VERME DURUMLARI

PRESCHOOL TEACHER’S PERSPECTIVES ON PLAY AND THEIR ROLES REGARDING VARIOUS GAMES IN EVERYDAY LIFE IN KINDERGARTEN

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

2017-Cilt: 4 - Sayı: 12

731-746

Okul Öncesi Eğitimi, Öğretmen, Oyun, Çocuk, Eğitim Programları

Early Childhood Education, Teacher, Play, Child, Education Programs

9224