Salih Faik GÜRBÜZ, Hasan BOZGEYİKLİ

Rehberlik Ve Araştırma Merkezlerinde Çalışan Rehber Öğretmenlerin Özel Eğitimde Rehberlik Ve Psikolojik Danışmaya Yönelik Öz Yeterlik Algıları

Self Efficacy Perceptions for Guidance and Psychological Counselling on Special Education of The Counselors Working in Guidance And Research Centers

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

2014-Cilt: 4 - Sayı: 6

79-99

Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Öz Yeterlik, Özel Eğitimde Öz Yeterlik, Rehber Öğretmen

Counseling and research centers, self – efficacy, self – efficacy in special education, guidance counselor

10370

Benzer Makaleler

Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Melike SARAÇ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Kolaylaştırıcı Düzenlemelere Veri Olarak; Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ailelerin Karşılaştıkları Zorluklar, İhtiyaçları ve Talepleri

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Rana TURAN, Kübra SAYGI, Melike DOĞAN, Fikret KONCA

Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Okul Rehberlik Servisinden Beklentileri İle İlgili Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe BENGİSOY, İbrahim YILMAZ

Özel Gereksinimli Çocuklarını Özel Okullara Gönderen Ebeveynlerin Deneyimleri

Educational Academic Research

Ali KAYA, Tansel YAZICIOĞLU

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Avukatın Müvekkilinin Kişisel Sağlık Verilerine Erişimine İlişkin Değerlendirmeler

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Nesibe KURT KONCA, Emel BADUR

Okullarda Yönetsel Değerlerin Önem Düzeyi İle İş Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Hayrullah DOĞRUEL