Rahmouna ZIDANE

İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerinin Dil Kurslarına Edebi Metinler Entegrasyonuna Yönelik Tutumlarının Ölçülmesi

Gauging EFL Learners’ Responsiveness to the Incorporation of Literary Materials into Language Courses

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 4 - Sayı: 2

103-121

Literatür, dil, reaksiyon, edebi metinler, entegrasyon

Literature, language, responsiveness, literary discourse, integration

57 35

7