İlköğretim İkinci Kademe Görsel Sanatlar Dersinde Özgün Baskıresim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığının İlköğretim II. Kademesinde Görsel Sanatlar derslerinde görev yapan sanat öğretmenleri tarafından verilmesi öngörülen özgün baskıresim tekniklerine ilişkin görüşleri esas alan betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın amacı, görsel sanatlar eğitimcilerinin eğitim programı süresince özgün baskıresim tekniklerini nasıl işledikleri ve uygulamalarda karşılaştıkları sorunları ortaya çıkarmaktır. Araştırma, 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında Denizli ilinde 14 ilköğretim okulunda görev yapan 25 görsel sanatlar öğretmeni ile yürütülmüştür. Araştırma tarama (survey) modellidir. Öğretmenlere yönelik kapalı ve açık uçlu sorulardan oluşan anket formunda; a-kişisel bilgiler, b-baskıresim çalışmaları ile ilgili kazanımlar, c-karşılaşılan sorunlar bölümleri bulunmaktadır. Toplanan veriler, yüzdelik ve frekans analizleri yapılarak değerlendirilmiştir. Araştırma bulgularına göre, öğretim programında yer alması mutlak görülen özgün baskıresim çalışmalarının uygulama sürecinde bir çok sorunla karşılaştığı ortaya konulmuştur.

Teachers Views Related to Printmaking Techniques in Visual Arts Lessons in Primary Education

This study is a descriptive research that is based on teachers views related to printmaking techniques that are planned to be taught in visual arts lessons by art teachers who work in 6th., 7th. and 8th. grades of public schools. The aim of the research is to reveal the problems which are encountered in applications and how visual arts teachers treat printmaking techniques in the application process of curriculum. The research has been carried out with 25 visual art teachers from 14 primary schools in Denizli in 2009-2010 academic year. Survey method has been used in the research. The questionnaire which is composed of open and closed ended questions includes three sections: a. demographic information, b. acquisitions related to printmaking and c. problems encountered.According to research findings, a lot of problems have been encountered during the application process of printmaking studies which are expected to be in the curriculum.

PDF

___

Akalan, G. (2000). Gravür, Kaleseramik Sanat Yayınları, Çanakkale.
Artut, K. (2001). Sanat Eğitimi: Kuramları Ve Yöntemleri, Anı Yayıncılık, Ankara.
Aslıer, M. (1989). “Grafik Sanatlar”, Sandoz Bülteni, S: 33, İstanbul.
Atar A. (1993). Sanat Ve İş Teknolojisi, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir.
Aykaç V. (1999). “Düşünsel Ve Toplumsal Sürecinde Türk Özgün Baskı Resim Sanatında Soyut Eğilimler”, Yayınlanmamış Sanatta Yeterlilik Tezi, Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İstanbul.
B., Orhun F. (2005). “İlköğretim Okulları 6. Sınıf Resim-İş Dersi Öğretim Programındaki Özgün Baskı Resim Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemi İle Uygulanmasının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına Ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi”, Yayınlanmamış Doktora Tezi Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
(2009). “Training & Teaching Style İn Accessing A Desired Classroom Discipline At Visual Art Courses”, Procedia Social And Bhevioral Sciences, Vol: 1, Elsevier Ltd.
Brommer G.F.&Horn G.F. (1985). Art İn Your Visual Environment, Davis Publications, Worcester, Massachusetts, Usa.
Buyurgan S.& Buyurgan U. (2007). Sanat Eğitimi Ve Öğretimi, Pegem Yayıncılık, Ankara.
Chapman L. (1994). A World Of Images, Davis Publications, Worcester, Massachusetts, Usa.
Ertok A. (2002). “Mekan Ve Çevre Açısından Sanat Eğitimi Ortamları, G.Ü. Eğitimde 75. Yılı Sanat Eğitimi Sempozyumu, Ankara.
Garchik M. (1988). Art Fundementals, New York, Usa.
Hurwitz A.& Day M. (1995). Children And Their Art: Methods Fort He Elemantary School, Harcourt Brace College Publishers, Fort Worth, Texas, Usa.
Kınıklı O. (1993). Sanat Ve İş Teknolojisi, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir.
M.E.B (2007). Görsel Sanatlar Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı ve Kılavuzu, MEB. Devlet Kitapları Müdürlüğü, Ankara.
Özer, A. (1995). Grafik Üretim Teknikleri, Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, Eskişehir.
Peterdi G. (1983). Printmaking, New York, Usa.
Tepecik A. (2002). Grafik Sanatlar: Tarih, Tasarım, Teknoloji, Detay Yayıncılık, Ankara.
Turani A, (1992). Sanat Terimleri Sözlüğü, Toplum Yayınevi, İstanbul.
Yılmaz M. (2005). Görsel Sanat Eğitiminde Uygulamalar, Gündüz Eğitim Ve Yayıncılık, Ankara.