Mehmet Akif Ersoy'un Şiirlerinde Halk Dilinin Kullanımı/The Using Of Public Speech in the Poems of Mehmet Akif Ersoy

Öz Halk diline özgü sözcük ve ifade biçimlerinin şiir dili içerisinde yer alması, daha çok halk şiiri örnekleriyle mümkün olmuştur. Bununla birlikte, halk dili ögelerinin bazı divan şairleri ile modern şairlerin şiir dili tercihleri arasında görülmesi az rastlanılan bir durum değildir. Halk dili ögelerini şiir dilinde yer veren yeni Türk edebiyatının önemli simalarından biri de millî şairimiz Mehmet Akif Ersoy'dur. Bu çalışmamızda öncelikle halk dili, konuşma dili, ağız ile argonun kavramsal çerçevesi çizilmeye çalışırken, söz konusu ögeler ile edebî metin ilişkisi üzerinde de durulmuştur. Halk dili yapılarının Akif şiirlerindeki kullanımına dair bazı hususiyetleri tespit etmek, yorumlamak amaçlanmış ve bu yapılar belli bir dikkatle sunulmuştur. Safahat'ta yer alan şiirlerdeki halk dili kullanımlarının bütününe yakını, örneklendirmeleriyle birlikte çalışmamızda yer bulabilmiştir. Sonuç olarak görülmüştür ki, Mehmet Akif Ersoy, duygu ve düşünce dünyasını halka daha kolay açabilmek, halka yaklaşmak, halkla bütünleşmek, hayalden uzak gerçekçi bir anlatımı yakalamak, bununla da ifadeye samimiyet kazandırmak gibi gayelerle halk dilini şiirlerinde yoğun bir şekilde kullanmıştır. Hatta bu gaye için günlük konuşma dilinde sık rastlanılan argo ve küfürlü sözleri kullanmaktan da çekinmemiştir. Anahtar sözcükler: Mehmet Akif Ersoy, halk kültürü, halk dili, argo.Abstract The use of the words and the expression style specific to public speech has been seen in the examples of folk poetry. In addition, it is not rare to see that some divan poets and modern poets preferred the elements of public speech for their poem language. Mehmet Akif Ersoy, our national poet, was one of the most significant figures in the Turkish literature who gave place to the elements of public language in his poems. In the present study, while it was primarily aimed to draw the conceptual framework of public speech, colloquial language, dialect and slang, the relationship between the abovementioned items and literary text was also emphasized. It was aimed to determine and comment on some of the features of the use of public speech structures in Akif's poems and these structures were carefully presented. Almost all the public speech expressions in the poems in Safahat are included in the present study together with their examples. Consequently, it was seen that Mehmet Akif Ersoy intensively used public speech in his poems in order to express his emotional and intellectual world to public more easily, to get close to public, to become integrated with public, to acquire a realistic style and therefore to add sincerity to his style. He did not abstain from using even slang and abusive words which are frequently seen in colloquial language in order to accomplish this aim. Key Words: Mehmet Akif Ersoy, folk culture, public speech, slang.

___

Aydoğan, B. (1997). “Mehmet Akif Ersoy'un Meyhane ve Mahalle Kahvesi Şiirleri Üzerine Bir Değerlendirme”. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 85–106.

Çobanoğlu, Ö. (2005). “Sanatsal Bir Dışavurum Formu Olarak Argo Kavramının Halkbilimsel Çözümlemesi.” Bal-Tam (Balkan Türkoloji Araştırmaları Merkezi) Türklük Bilgisi 3 (Prizren). 232-237.

Devellioğlu, F. (1990). Türk Argosu. (7. Baskı). Ankara: Aydın Kitabevi Yayınları.

Devellioğlu, F. (1993). Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lûgat. (11. Baskı). Ankara: Ak Kitabevi Yayınları.

Dictionnaire Le Nouveau Petit Robert (1994). Paris.

Dundes, A. (1997). “Folklor Nedir?” Milli Folklor, 36, 74-76.

Dundes, A.(1998). “Halk Kimdir?” Milli Folklor, 37, 139- 153.

Elmas, N. (1997). Mehmet Akif Ersoy, Sanatı ve Sanat Anlayışı-Üslubu. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Ertem, R. (1981). Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi 4. İstanbul: Dergah Yayınları.

Ersoy, M.A. (1999). Safahat. Ankara: Eğitim ve Kültür Daire Başkanlığı Yayınları.

Ersoy, M.A. (2000). Safahat (Tıpkı Basım-1928-), İstanbul: Çağrı Yayınları.

Eyuboğlu, İ.Z. (1991). Türk Dilinin Etimoloji Sözlüğü. (2. Baskı), İstanbul: Sosyal Yayınlar.

Gökçek, F. (1995). Mehmet Akif Ersoy'un Şiiri Üzerinde Bir İnceleme. Yayımlanmamış Doktora Tezi İzmir: Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Korkmaz, Z. (1986). “Mehmet Akif'te Dil ve Üslup Özellikleri”. Türk Dili, 420, 554-564.

Kurnaz, C. (2006). “Halkın Çağdaş Şairi”. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim, 73, 34-44.

Paşa, A.V. (2000). Lehçe-i Osmani. Ankara: Türk Dil Kurumu.

Pospelov, G.N. (1995). Edebiyat Bilimi. İstanbul: Evrensel Kültür Kitaplığı.

Sami, Ş. (1987). Kamûs-i Türki (2. Baskı). İstanbul: Çağrı Yayınları.

(TLFi) Le Trésor de la Langue Française Informatisé, http://atilf.atilf.fr/dendien/scripts/tlfiv4/showps.exe?p=combi.htm;java=no; (Erişim Tarihi: 1.8.2009)

Terzioğlu, Ö. (2006). “Anonim Bir Halk Edebiyatı Ürünü Olarak Argo”. Milli Folklor, 71, 102-104.

Türk Dil Kurumu (2005). Türkçe Sözlük, (10. Baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu.

Türk Dil Kurumu (2009a). Türkiye Türkçesi Ağızları Sözlüğü, http://www.tdk.gov.tr (Erişim Tarihi: 1.8.2009).

Türk Dil Kurumu (2009b). Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü. http://www.tdk.gov.tr (Erişim Tarihi: 1.8.2009).

Zülfikar, H. (1986). “Mehmet Akif Ersoy'un Şiir Dili Üzerine”. Türk Dili, 420, 512-520.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-429X
  • Yayın Aralığı: Yılda 5 Sayı
  • Yayıncı: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Eklemeli Dil Yapısının Türkçe Öğretiminde Oluşturduğu Bilişsel (Kognitif) Zeminler/The Cognitive Backgrounds That Agglutinating Language Structure Form in Turkish Teaching

Bilginer Onan

Beden eğitimi öğretmenlerinin liderlik sitilleri

Mehmet GÜLLÜ, Cengiz ARSLAN

Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyi/The Effectiveness of Teaching Practice Module in Opinions of Final-Year Student Teachers

Adnan Karadüz, Yusuf Eser, Cemil Şahin, Azmi İlbay

Bilim sanat merkezinin öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına sağladığı katkılara ilişkin velilerin görüşleri

Muamber YILMAZ, Burak ÇAYLAK

Bulanık bir modelle firmaları değerlendirme ve optimal portföy oluşturma: Çimento sektöründe bir uygulama

Serap N. VURUR, Latife ÖZDEMİR, Fatih ECER

Yakınçağlarda Osmanlı-Fransa İlişkileri ve Fransa'nın Orta-Doğu Diplomasisi/Ottoman - France Relations at Nearages And France's Middle East Diplomacy

Olcay Özkaya Duman

İngilizce öğretmenliği öğretmen adaylarının ders planı hazırlamaya ilişkin görüşleri

Aytunga OĞUZ

Türkçe öğretiminde günümüz gelişmeleri ve yapılandırıcı yaklaşım

Firdevs GÜNEŞ

Türkçe Derslerindeki Performans Ödevleri Konusunda Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi/Evaluation of Teachers and Students' Opinions About Performance Assignments Given In Turkish Courses

Eyyup Coşkun, İsmail Gelen, Mustafa Kan

Hızlı tüketim malları (HTM) perakendeciliği sektöründe perakendecilik karmasına ilişkin müşteri algılamaları ile demografik özellikler arasındaki ilişki: Bir alan araştırması

Burcu ERŞAHAN, İ. Hakkı ERASLAN, Ahmet Melih EYİTMİŞ, İsmail BAKAN