Mustafa ERGUN

Fransa, İsviçre ve Türkiye'de yükseköğretime geçiş sınavlarındaki kimya sorularının karşılaştırılması

Bu çalışmada Fransa, İsviçre ve Türkiyede yükseköğrenime giriş sınavında sorulan kimya sorularını karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Fransada yapılan bakalorya sınavında, İsviçrede yapılan olgunluk sınavında ve Türkiyede yapılan lisans yerleştirme sınavında çıkmış kimya soruları incelenmiştir. Araştırmanın veri çözümlemesi yapılırken nitel araştırma yönteminden içerik analizi ve karşılaştırmalı araştırmalarda kullanılan yatay ve tanımlayıcı yaklaşımlar kullanılmıştır. Sonuç olarak yükseköğretime geçiş sınavlarının ülkelerin eğitim sistemlerinin özelliklerine göre değiştiği ve sorulan kimya sorularıyla ilgili ortak ve farklı noktaların olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular ışığında özellikle Türkiyedeki sınavla ilgili önerilerde bulunulmuştur.

Comparison of chemistry questions in access to higher education exams in France, Switzerland and Turkey

The purpose of this study was to compare the chemistry questions asked in access to higher education exams in France, Switzerland, and Turkey. For this purpose, chemistry questions asked in the baccalaureate exam in France, matriculation exam in Switzerland, and undergraduate admission examination in Turkey were examined. A qualitative research method of content analysis, horizontal and descriptive research method was used in this study. The results show that access to higher education exams in these countries differ according to each country s educational system. There are also similarities and differences among these countries in chemistry questions asked in access to higher education exams. Suggestions have been made to improve access to higher education exams in Turkey.

PDF

___

BIREE. (2008). Basque Institute for Research and Evaluation in Education in Spain. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 2) (pp. 651660). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
Bonsen, M., Bos, W., & Fey, K. A. (2008). Germany. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 1) (pp. 203216). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
CFS. (1998). Ordonnance sur lexamen Suisse de maturité. Conseil Fédéral Suisse. Retrieved November 11, 2011, from http://www.admin.ch/ch/f/rs/4/413.12.fr.pdf
Çepni, S., Gökdere, M., & Özsevgeç, T. (2002). Kimya sorularının soyut operasyon dönemi özelliklerine göre incelenmesi. Fen ve Matematik Eğitimi Sempozyumu ODTÜ (pp. 705711).
Çepni, S., Kaya, A., & Küçük, M. (2002). Yeni üniversite sınav sisteminin liselerdeki fizik öğretimine etkisi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(22), 1620.
Çepni, S., Özsevgeç, T., & Gökdere, M. (2003). Bilişsel Gelişim ve Formal Operasyon Dönem Özelliklerine Göre ÖSS Fizik ve Lise Fizik Sorularının İncelenmesi. Milli Eğitim Dergisi, Kış(157).
Erdoğan, İ. (1995). Çağdaş eğitim sistemleri (1st ed.). İstanbul: Sistem Yayınları.
Fairbrother, G. P. (2007). Quantitative and Qualitative Approaches to Comparative Education. In M. Bray, B. Adamson, & M. Mason (Eds.), Comparative Education Research Approaches and Methods (pp. 3962). Hong Kong and Dordrecht: Springer.
Günay, D., & Gür, B. S. (2009). Dünyada üniversiteye giriş sistemleri ve ÖSS. Türkiyenin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi Kongresi (pp. 110). Ankara: Atılım Üniversitesi.
Gürüz, K. (2001). Dünyada ve Türkiyede Yükseköğretim (Tarihçe ve Bugünkü Sevk İdare Sistemleri). Ankara: ÖSYM yayınları.
Hanhart, S., & Broyon, M. A. (2005). Educational Research Expenditure in Switzerland: Overview and Analysis. Educational Research for Policy and Practice, 3(1), 4762.
Hörner, W., & Nowosad, I. (2007). Poland. In W. Hörner, H. Döbert, B. Kopp, & W. Mitter (Eds.), The Education System of Europe (pp. 590606). Springer.
Isaacs, T. (2001). Entry to University in the United States: the role of SATs and Advanced Placement in a Competitive Sector. Assessment in Education, 8(3), 391406.
Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Martin, T. J. (2003). Divergent ontologies with converging conclusions: A case study comparison of comparative methodologies. Comparative Education, 39(1), 105117.
MEAC. (2008). Ministry for Education, Arts, and Culture Austria. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 1) (pp. 7383). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
MEB. (1958). Devlet lise sınavlarının okullarca tertiplenmesi. Tebliğler Dergisi, 1008.
MEC. (2011). The Matriculation Examination Board. Finnish Ministry of Education and Culture. Retrieved November 11, 2011, from http://www.minedu.fi
Meelissen, M. (2008). The Netherlands. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 2) (pp. 415425). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
MELLRA. (2011). Greek Education System. Ministry of Education, Lifelong Learning and Religious Affairs. Retrieved November 11, 2011, from http://archive.minedu.gov.gr/en_ec_page1531.htm
Memduhoğlu, H. B. (2008). Türkiye ve Avusturya Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(3), 545559.
MEN. (2002). Épreuve de sciences physiques et chimiques du baccalauréat général, série S. Ministère de léducation nationale B.O. n°27 du 4 juillet 2002. Retrieved November 11, 2011, from http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020704/MENE0201530N.htm
MEN. (2010). Résultats définitifs de la session 2010 du baccalauréat. (M. Quéré, Ed.). Direction de lévaluation, de la prospective et de la performance.
MEN. (2011a). Définitions des épreuves du baccalauréat général. Ministère de léducation nationale. Retrieved November 11, 2011, from http://eduscol.education.fr/cid46201/definitions- des-epreuves-du-baccalaureat-general.html
MEN. (2011b). Baccalauréat 2011. Ministère de léducation nationale. Retrieved November 11, 2011, from http://www.education.gouv.fr/cid56542/baccalaureat-2011.html
MEN. (2011c). Le baccalauréat général. Ministère de léducation nationale. Retrieved November 11, 2011, from http://www.education.gouv.fr/cid145/le-baccalaureat-general.html
MEN. (2011d). Le baccalauréat. Ministère de léducation nationale. Retrieved November 11, 2011, from http://www.education.gouv.fr/cid143/le-baccalaureat.html
MEN. (2011e). Baccalauréat général série scientifique. Ministère de léducation nationale. Retrieved November 11, 2011, from http://eduscol.education.fr/cid46204/serie-s.html
OFS. (2011). Maturités et passage vers les hautes écoles 2010 (p. 44). Neuchâtel: Office Fédéral de la Statistique (OFS).
Özgüven, E. (1972). Türkiyede üniversiteye girişle ilgili uygulamalar. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Felsefe Bölümü Dergisi, 10, 179198.
Payaslıoğlu, A. (1985). Türkiyede Yükseköğretim Kurumlarına Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi. Ankara: Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Araştırma, Geliştirme Birimi Yayınları.
Senuma, H., & Saruta, Y. (2008). Japon. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 1 and 2)) (pp. 297307). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
Thomson, S., Ainley, J., & Nicholas, M. (2008). Australia. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 1) (pp. 6172). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.
Türkoğlu, A. (1998). Karşılaştırmalı Eğitim, Dünya Ülkelerinden Örneklerle. Adana: Baki Kitabevi.
Ültanır, G. (2000). Karşılaştırmalı Eğitim Bilimi. Ankara: Eylül Kitabevi.
YÖK. (1981). 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu. Resmi Gazete. Retrieved November 11, 2011, from http://www.yok.gov.tr/content/view/435/
Zuzovsky, R., & Nachmias, R. (2008). Israel. In I. V. S. Mullis, M. O. Martin, J. F. Olson, D. R. Berger, D. Milne, & G. M. Stanco (Eds.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World (Volume 1) (pp. 273284). Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center.