Ülkemizde ve dünyada saldırganlık ve şiddet olaylarının günden günearttığı ve okullara da yayıldığı görülmektedir. Anne-babalar çocuklarını okulagönderirken, onların şiddete maruz kalmasından veya bu tür olayların içindebulunmasından endişe etmektedirler. Bu çalışmanın amacı, okullarda ergenlerin saldırganlık ve şiddet içeren davranışlarının gerek ortaya çıkmasındagerekse önlenmesinde okul ve öğretmenlerin rollerini incelemektir. Bu amaçla,çalışmada okullarda saldırganlık ve şiddet içeren davranışların boyutları, budavranışların ortaya çıkmasında okul ve öğretmenlerle ilgili risk faktörleri ve bubağlamda okullarda kullanılabilecek saldırganlık ve şiddeti önleme stratejileribetimlenmiştir

In our country and in the world, aggression and violence are increasing day by day and spreading to schools, as well. While sending their children to school, parents fear for their children’s being exposed to violence or being included in such events. The aim of this study is to show the roles of teachers and schools in both occurrence and prevention of adolescents’ behaviors containing violence and aggression in schools. With this aim, dimensions of the behaviors containing aggression and violence in schools; risk factors related to teachers and schools in emergence of these behaviors; and in this context, aggression and violence prevention strategies which can be used in schools are defined