Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin müfettişlere ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik birölçme aracı geliştirmektir. Bu amaca ulaşmak için çeşitli kuramsal kaynaklar ve alandaki uzmankişilerle görüşülerek ölçek maddeleri hazırlanmış ve örneklem olarak Mersin ili belediye sınırlarıiçindeki çeşitli yerleşim birimlerinde görev yapan 196 öğretmen örnekleme alınmıştır. Verilerinanalizi için açıklayıcı faktör analizi yapılmıştır. Bu analizlerin sonucunda ölçeğin, tek boyutlu fakat 3bileşenli bir yapıya sahip olduğu görülmüştür. Bulunan bileşenler rehberlik, olumlu duygular ve teftişbileşeni olarak adlandırılmıştır. Genel ölçeğe ait Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0,93, bileşenlereait güvenirlik katsayıları sırasıyla 0,89, 0,85 ve 0,78 olarak bulunmuştur. Bu bulguların ölçeğingeçerliği ve güvenirliği için tatmin edici kanıtlar olduğu söylenebilir.