TÜRKİYE’DE HANEHALKININ SAHİP OLDUĞU BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜRÜNLERİ SAYISINI BELİRLEYEN FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI: BİR SAYMA VERİ MODELİ - INVESTIGATION OF THE FACTORS DETERMINING THE NUMBER OF INFORMATION TECHNOLOGY PRODUCTS OWNED BY HOUSEHOLDS: A COUNT DATA MODEL

Bu çalışmanın amacı, 2013 yılı Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması mikro veri seti kullanılarak Türkiye’de hem 6-15 yaş arası çocukların hem de yetişkinlerin sahip olduğu bilişim teknolojileri ürünleri sayısını belirleyen faktörlerin sayma veri modeli ile incelenmesidir. Bir hanedeki bilişim teknolojileri ürünleri kullanımını etkileyen en önemli faktörler; hanehalkı geliri, yaş, cinsiyet, eğitim seviyesi, meslek ve yerleşim yeridir. Bu çalışmada, belirtilen bu faktörlerin yanı sıra bilgisayar ve internet kullanım yılı, internet kullanım sıklığı, bilgisayar kullanım amaçları gibi faktörler, hanehalkında çocukların ve yetişkinlerin sahip olduğu bilişim teknolojileri ürünleri sayısının analizinde kullanılmıştır. Bu çalışmada, elde edilen modellerde Robust Poisson Regresyon Modelinden faydalanılmıştır. Elde edilen tahminlerin geçerliliğini araştırmak amacıyla bootstrap tekniğine başvurulmuştur. Bu çalışmada gerçekleştirilen analizler, Türkiye’de 6-15 yaş arasındaki çocukların ve yetişkinlerin sahip olduğu bilişim teknolojileri ürünleri sayısının doğudan batıya ve kırsal kesimden kentsel kesime doğru artış gösterdiğini ortaya koymaktadır.

___

  • Acar, S. (1999), Arşiv ve Dokümantasyon Sistemlerinde Görsel Otomasyon ve Bir Uygulama, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  • Afari-Kumah, E., Tanye, H.A. (2009), “Tertiary Students’ View on Information and Communications Technology Usage in Ghana, Journal of Information Technology Impact, 9(2): 81-90.
  • Akolaş, A. (2004), “Bilişim Sistemleri ve Bilişim Teknolojisinin Küreselleşme Olgusu ve- Girişimcilik Üzerine Yansımaları, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (12): 29-43.
  • Aktan, C.C. (2013), “Bilgi Toplumu ve Özellikleri”, http://www.canaktan.org/yeni-trendler/bilgi-toplumu/bilgi_toplumu-ozellik.htm, 08.10.2016
  • Aktaş, C. (2007), “Enformasyon Toplumu Bağlamında Türkiye”, josc.selcuk.edu.tr/article/download/1075000226/1075000220 , (08.07.2016).
  • Alonso, M., Blanco, F., Romero, A. (2009), “Determinants of the Internet Use in Africa”, Rey Juan Carlos University, Spain. http://spanisheconomy.weebly.com/uploads/1/7/8/7/178794/determinants_of_the_internet_use_in_africa._alberto_romero.pdf , (02.07.2016).
  • Armstrong, B., Comber, T., Dingsdag, Fogarty, G.J. (2003), “Internet and Computer Usage: Comparisons Among Metropolitan Centres”, Coastal Regional Centres and Inland Regional Centres. in J Ang & S Knight (eds), Proceedings of Delivering IT and e-business value in networked environments: 14th Australasian Conference on Information Systems (ACIS), Perth, WA, 26-28 November, We-B Centre, Edith Cowan University, Joondalup, WA. ISBN: 072980544. Southern Cross University Epublications@SCU.
  • Bekiroğlu, N., Konyalıoğlu, R., Karahan, D. (2013), “Çoklu Doğrusal Regresyon Sonuçlarının Jackknife Tekniği ile Tekrarlanabilirliğinin Değerlendirilmesi”, Derleme / Review 63 Marmara Medical Journal. 26: 63-7.
  • Berberoğlu, B. (2010), “Yaşam Boyu Öğrenme İle Bilgi ve İletişim Teknolojileri Açısından Türkiye’nin Avrupa Birliği’ndeki Konumu”, Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, 5(2):113-126.
  • Cameron, A.C., Johansson, P. (1997), “Count Data Regression Using Series Expansions: With Application”, Journal of Applied Econometric, 12: 203-223.
  • Cameron, A.C., Trivedi, P.K. (1998). Regression Analysis of Count Data. USA: Cambridge University Pres.
  • Cankorkmaz, Z. (2010), “Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerini Kullanma Düzeyleri ve İnternetteki Tüketim Eğilimleri”, CBÜ, İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 11(2): 111-131.
  • Chernick, M.R., LaBudde, R. A. (2011), A Introduction to Bootstrap Methods with Applications to R, New Jersey: A John Wiley & Sons, Inc., Publication.
  • Cerno, L., Pérez, T. (2005) “Demand for Internet Access and Use in Spain”. https://core.ac.uk/download/files/153/6306779.pdf , (06/07/16).
  • Çalık, D., Çınar, Ö.P. (2009), “Geçmişten Günümüze Bilgi Yaklaşımları Bilgi Toplumu ve İnternet”, Türkiye’de İnternet Konferansı Bildirileri. (ss.77-88), Düzenleyen Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 12-13 Aralık.
  • Çeviker, A., Sarıdoğan, E. (2006), “Bilgi ve İletişim Teknolojileri ve Yenilik Üretimi: OECD Ülkeleri Üzerine Ekonometrik Bir Analiz, Marmara Üniversitesi İİBF Dergisi, 21(1): 477-496.
  • Deniz, Ö. (2005), “Poisson Regresyon Analizi”, İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 7: 59-72.
  • Dobson, A. (2002), An Introduction to Generalized Linear Models, New York: Chapman and Hall A CRC Press Company.
  • Gündüz, Ş., Odabaşı, F. (2004), Bilgi Çağında Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Önemi”, The Turkish Online Journal of Educational Technology, 3(1):43-48.
  • Heo, J., Oh, J., Subramanian, S.V., Kim, Y., Kawachi, I. (2014), “Addictive Internet Use among Korean Adolescents: A National Survey”, PLoS ONE 9(2): e87819. doi:10.1371/journal.pone.0087819.
  • Heshmati, A., Al-Hammadany, F.H., Bany-Mohammed, A. (2013), “Analysis of Internet Usage Intensity in Iraq: An Ordered Logit Model”, Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology, 3(3): 1-21.
  • Kalaycı, C. (2013), “Dijital Bölünme, Dijital Yoksulluk ve Uluslararası Ticaret”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 27(3): 145-162.
  • Kaye, H.S. (2000), “Computer and Internet Use Among People with Disabilities”, Disability Statistic Report(13). Washington DC: U.S. Deparmant of Education, National Institute on Disability Rehabilitation Research.
  • Koç, H., Cengiz, M.A., Koç, T., Dünder, E. (2013), “Aşırı Yayılımlı Veriler için Genelleştirilmiş Poisson Karma Modellerin Hava Kirliliği Üzerine bir Uygulaması, IAAOJ, Scientific Science, 1(2): 3-7.
  • Köse, S., Savran Gencer, A., Gezer, K. (2007), “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları”, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (21): 44-54.
  • Long, J.S., Fresee, J. (2006), Regression Models for Categorical Dependent Variables Using Stata. Texas: A Stata Press Publication StataCorp LP, 2006.
  • McCullagh, P., Nelder, J.A. (1983), Generalized Linear Models. London: Chapman and Hall.
  • Mete, M., Yalçınsoy, A. (2013), “Maliyet Etkinliği Açısından Bilgi Teknolojilerinin Üretim Maliyetleri Üzerine Etkisinin Analizi”, TURAN-SAM Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi, 6(21): 95-107.
  • Miranda Moreno, L. F., Lord, D., Fu, L. (2005), “Bayesian Road Safety Analysis: Incorporation of Past Experiences and Effect of Hyperprior Choice”, 87th Annual Meeting of the Transportion Research Board (paper no. 08-1788).
  • Murelli, S. (2002), Breaking the Digital Divide Implications for Developing Countries, Commonwealth Secretariat: SFI Publishing.
  • Öztürk, L. (2005), “Türkiye’de Dijital Eşitsizlik: Tübitak-Bilten Anketleri Üzerine Bir Değerlendirme”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, (24): 111-131.
  • Penard, T., Poussing, N. (2010), “Internet Use and Social Capital: The Strength of Virtual Ties”, Journal of Economic Issues, 44 (3): 568-594.
  • Rodr´ıguez, G. (2013), Models for Count Data with Overdispersion, November 6.
  • Seferoğlu, S.S., Avcı, Ü., Kalaycı, E. (2008), “Sayısal Uçurum: Türkiye'deki Durum ve Mücadelede Uygulanabilecek Politikalar”, 25. Ulusal Bilişim Kurultayı, Bilişim'08 Bildiriler Kitabı (BTIE-2008), 17-21, Ankara: Türkiye Bilişim Derneği.
  • Selim, S. (2004), Türkiye’de Çocuk Talebi ve Kadınların İşgücüne Katılımının Doğurganlık Üzerindeki Etkisi: Ekonometrik Yaklaşım, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Selim, S., Üçdoğruk, Ş. (2003), “Sayma Veri Modelleri ile Çocuk Sayısı Belirleyicileri: Türkiye’deki Seçilmiş İller için Sosyoekonomik Analizler”, D.E.U. İ.İ.B.F. Dergisi, 18(2): 13-31.
  • Selim, S., Üçdoğruk, Ş. (2005), “Türkiye’de Doğurganlık: Kalite - Miktar Yaklaşımı”, Nüfusbilim Dergisi\Turkish Journal of Population Studies, 27, 49-66.
  • Sezgin, F.H., Deniz, E. (2004), “Poisson Regresyon Modelinde Aşırı Yayılım Durumu ve Negatif Binomal Regresyon Analizinin Türkiye Grev Sayıları Üzerine Bir Uygulaması”, Yönetim. (48): 17-25.
  • Şahin, H. (2002), “Poisson Regresyon Uygulaması: Türkiye’deki Grevlerin Belirleyicileri 1964-1998”, Doğuş Üniversitesi Dergisi, (5):173-180.
  • Takma, Ç. ve Atıl, H. (2003). Bootstrap Metodu ve Uygulanışı Üzerine Bir Çalışma 1. Olasılık ve Bootstrap Metodu. Ege Üniv. Ziraat Fak. Derg., 40 (3):89-96.
  • T.C. Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı, Bilgi Toplumu İstatistikleri Bilgi Toplumu Stratejisi, 2009.
  • Tonta, Y. (1999), “Bilgi Toplumu ve Bilgi Teknolojisi, H.Ü. Kütüphanecilik Bölümü Türk Kütüphaneciliği, 13(4): 363-375.
  • Toso, S., Atlı, Ş.M., Mardikyan, S. (2015), “Türkiye’nin Bölgeleri Arasında Sayısal Uçurum, Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, 5(1): 41-49.
  • Tuti, S. (2005), Eğitimde Bilişim Teknolojileri Kullanımı Performans Göstergeleri, Öğrenci Görüşleri ve Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • TÜBİTAK BİLTEN (2000), “Bilgi Teknolojileri Yaygınlık ve Kullanım Araştırması.
  • TÜİK, 2011-2015 Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması İstatistikleri
  • Ulucak, E.M., Çakır, İ.(2013), Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Ankara: Özne Yayıncılık.
  • Urhan, Ü. B., Kızılca, İ. (2011), “Türkiye’de Kişilerin İnternet Kullanımları Ne Şekilde Değişiyor? İnternet Kullanıcıları Üzerine Bir Değerlendirme”, TEPAV Değerlendirme Not.
  • Ünal, Y. (2009), Bilgi Toplumunun Tarihçesi. Tarih Okulu. (5): 123-144.
  • Yıldız, H., Seferoğlu, S.S. (2013), “Sayısal Uçurumun Önlenmesinde Eğitimin İşlevi ve Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Bu Süreçteki Rolü”, Middle Eastern & African Journal of Educational Research, (3): 69-79.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2009
  • Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Sayıdaki Diğer Makaleler

SEKÜLER VE ÇOKKÜLTÜRLÜ AVRUPA’DA GÖÇMENLER, MÜSLÜMANLAR VE MÜLTECİLER: SORUMLULUK-ZORUNLULUK EKSENİNE BİR PROJEKSİYON - MUSLIMS IN THE SECULAR AND MULTICULTURAL EUROPE: IS COEXISTENCE POSSIBLE?

Hasan Hüseyin AYGÜL

BELEK, SİDE VE ALANYA BÖLGELERİNDE FAALİYET GÖSTEREN OTEL İŞLETMELERİNİN MÜŞTERİLERİNE SUNDUĞU REKREASYON ETKİNLİKLERİNİN İÇERİK ANALİZİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

İbrahim GİRİTLİOĞLU, Atınç OLCAY, Harun Reşit GÜNDOĞAN, Bilal Nadir ALKAN

İÇ GİRİŞİMCİLİĞİN YENİLİK VE EKİP YÖNETİMİ İLE İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA - THE RELATIONSHIP OF THE INTREPRENEURSHIP AND INNOVATION: A RESEARCH ON BANK EMPLOYEES

Feriştah GÜNER, Celalettin SERİNKAN

HEMŞİRELERDE AHLÂKÎ SIKINTININ İŞE ADANMA DAVRANIŞI ÜZERİNE ETKİSİ - THE EFFECTS OF MORAL DISTRESS ON WORK ENGAGEMENT BEHAVİOR IN NURSES

Zuhal KAYAR, Ramazan ERDEM

TÜRKİYE’DEKİ DEVLET KONSERVATUVARLARINDA VERİLEN YARI ZAMANLI ÇALGI EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME - EVALUATION OF MUSICAL INSTRUMENT EDUCATION OF PRE-COLLEGE DIVISIONS IN THE CONSERVATORIES IN TURKEY

Barış KARABULUT, Alaattin CANBAY

FARKLI SPOR BRANŞLARINDAKİ ELİT SPORCULARIN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN SEÇİLMİŞ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI - COMPARISON OF SOCIAL SKILL LEVELS OF ELITE SPORTSMEN AT DIFFERENT SPORTS BRANCHES ACCORDING TO SELECTED VARIABLES

Emin Daim GEZER, Cem Sinan ASLAN, Oğuzhan DALKIRAN, Ertan KILCIGİL

MESLEK ETİĞİ VE MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ ETİK SÖZLEŞME ALGISININ KURAMSAL MODELİ - THE PROFESSIONAL ETHICS AND THEORETICAL MODEL OF THE ETHICAL CONTRACT ACCOUNTING PROFESSIONALS PERSPECTIVE

Osman TUĞAY, Muhammet Burak KILIÇ

DENİZLİ-KAKLIK LOJİSTİK KÖYÜNÜN SWOT ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRMESİ - EVALUATION OF DENIZLI-KAKLIK LOGISTICS VILLAGE WITH SWOT ANALYSIS

Mustafa BAYHAN, Mevhibe TÜRKMEN, Duygu KEPE

TÜRKİYE İLE BRICS ÜLKE DÖVİZ KURLARI ARASINDAKİ NEDENSELLİK İLİŞKİSİ - THE CASUALITY BETWEEN TURKEY AND BRICS COUNTRIES EXCHANGE RATES

Hakan ÖNER

DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE DİJİTAL ROZETLERİN KULLANIMI VE ÖĞRENEN GÖRÜŞLERİ - THE USE OF DIGITAL BADGES IN THE EVALUATION PROCESS AND LEARNERS’ VIEWS

Embiya ÇELİK, Serkan YILDIRIM, Abdullatif KABAN, Gürkan YILDIRIM