Edebiyat ve sanat eğitiminde ulusallık

Ulusal Eğitim Kurultayında bildiri olarak sunulan bu incelemede yazar, Cumhuriyet devriminin başlıca kazanımlarından olan “tevhidi tedrisat/“eğitimde birlik” ilkesinden uzaklaşmanın tehlikelerine işaret ederek, bu yaklaşımın çağdaşlıktan uzaklaştırıcı niteliğine dikkat çekiyor. İncelemede ayrıca, ezberlenmiş bir slogana dönüşen “evrensel olmak için ulusal olmak” gerekir ilkesi tersine çevrilerek “ulusal olmak için evrensel olmak gerekir” savı işleniyor.

The main subject of this text consists in analyzing of the mortal results of violation the principles of the “Unity in National Education” in Turkey. Author, besides, claims that the way of creating the “national values” in the areas of arts and culture, on the contrary to the totally opposite common belief, passes through the universalism…

PDF

___

Anday, M. C. ( 2001). Çok Sesli Toplum,Adam Yayınları, İstanbul.

Caudwell,C. (1946). Illusion and Reality, Lawrens&Wıshart,London.

Gazalcı, M. ( 2007). Kuşatılan Cumhuriyet Eğitimi, Eğit-Der Yayınları, Ankara.

Sinanoğlu, S. (1980). Türk Hümanizmi, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara.

Stor,A. (1992). Yaratma Dürtüsü(çev.İ.Babacan),Yayınevi Yayıncılık, İstanbul.

Strauss, C. L. (1985). Irk ve Tarih, Metis Yayınları, İstanbul.

Strauss, C. L.(1962). La Pensée Sauvage, Librairie Plon, Paris.

Tanilli, S.(2004). Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz?, Adam Yayınları, İstanbul.

Ülken, H. Z. (1966). Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Ülken Yayınları, İstanbul.