Bu çalışmanın amacı; Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulanan liseformatlarına ek olarak yeni bir öneri getirmektir. Bu öneri; yeteneğin doğru ve zamanındatespit ve yönlendirilmesini esas alan bir çerçevede yapılmaktadır. Hareket noktası; ortaöğretim kurumlarında üniversitelerdeki sosyal bilimler eğitimine alt yapı teşkil eden bir liseformatının bulunmamasıdır. Bu doğrultuda bu tür bir lise formatının gerekçeleri ve anaçerçevesi çizilmektedir. Bununla birlikte, sosyal bilimler eğitiminin günümüzde kazandığıstratejik öneme vurgu yapılmaktadır.

This study aims to bring a new proposal in addition to present secondary school systems of the National Education in Türkiye. This proposal aims to measure the ability as correct and its time.. The starting point of this study is the absence of a secondary school model as a sub-structure for the university education in the social sciences fields. The reasons of this study are to write the frame of this kind of secondary school format. And also, it is made a stress for the strategical importance of social sciences education in today’s society. Key Words: Social Lycee, Lycee of Social Sciences, Human Resources, The guide of ability