Bilim ve teknolojinin hızla ilerlediği ve bireylerden beklenilenlerin değiştiğiçağımızda yetiştirilen öğretmenlerde bulunması gereken özellikler de hızla farklılaşmaktadır.Bu bağlamda öğretmen adaylarının sahip olması gereken nitelikleri kapsayan eğitimprogramları da geçmişten günümüze gerek amaçlar bakımından gerekse nitelik ve nicelikbakımından sürekli olarak bir değişim içerisine girmiştir.Bu çalışmada, tarih süreci içerisinde ilköğretimde sınıf öğretmeni yetiştiren okullarınöğretmenlik meslek bilgisi dersleri ve bu derslerin çeşitli özellikler bakımındankarşılaştırılması amaçlanmıştır.

In our century when the science and technology develops rapidly and the expectationsfrom the individuals change, the properties of the teachers who are trained also differ rapidly.With this regard, the training programs covering the qualities that the teacher candidatesshould possess are in continuous change in the content of both quality and quantity andpurposes.In this study, it is aimed to compare the professional teacher development courses inthe schools that train the class teachers for primary schools and various characteristics of suchcourses in the historical context.Key words : Primary school class teaching, program, professional teaching