Bu çalışma, kız çocuklarının ortaöğretime gönderilmeme nedenlerini belirlemeyi amaçlamaktadır.Araştırmanın çalışma grubunu; Urfa İl merkezi ile ilçelerine bağlı köylerdekızlarını ortaöğretime göndermeyen 46 veli oluşturmaktadır. Veriler, yarı yapılandırılmışgörüşme tekniği ve ses kayıt cihazı kullanılarak toplanmıştır. Veriler içerik analizi yöntemiyleçözümlenmiştir. Kız çocuklarının ortaöğretime gönderilmemesinde; ailelerin ekonomikdurumlarının, okullarda uygulanan karma eğitimin, kılık kıyafet uygulamasının vekız çocuklarına biçilmiş toplumsal rollerin etkili olduğu bulunmuştur.