___

• Akgün, İ. H. (2015a). Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Bilim, Teknoloji ve Toplum Öğrenme Alanına Yönelik Akademik Başarılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 4(2).
• Akgün, İ. H. (2015b). Investigation of Sixth Grade Studenst'Level of Achievement on the Adventure of Democracy Unit in Social Studies in Terms of Some Variables. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(55).
• Atıcı, B. ve Türel, Y. K. (2011). Students' Perceptions, Interaction and Satisfaction in the Interactive Blended Courses: A Case Study. Student Satisfaction and Learning Outcomes in E-learning: An Introduction to Empirical Research, 375.
• Bishop, J. L.ve Verleger, M. A. (2013, June). The flipped classroom: A survey of there search. In ASEE National Conference Proceedings, Atlanta, GA.
• Boyraz, S. (2014). İngilizce Öğretiminde Tersine Eğitim Uygulamasının Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: Afyonkarahisar.
• Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Pegem Akademi: Ankara
• Büyüköztürk, Ş. Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş. Ve Demirel, F. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi Yayıncılık: Ankara
• Clark, K. R. (2013). Examining the effects of the flipped model of instruction on student engagement and performance in the secondary mathematics classroom: An action research study (Doctoral dissertation, Capella University).
• Dill, E. M. (2012). The Impact of Flip Teaching on Student Homework Completion, Behavior, Engagement and Proficiency. University of New England. İndirme tarihi: 06.03.2015 Educators Conference (s. 1-11). New Orleans: EDSIG.
• Ekmekçi, E. (2014). Harmanlanmış öğrenme odaklı tersten yapılandırılmış yazma sınıfı modeli. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
• Flipped Learning Network (FLN). (2014) The Four Pillars of F-L-I-P(TM). http://flippedlearning.org/cms/lib07/VA01923112/Centricity/Domain/46/FLIP_handout_FNL_Web.pdf Erişim Tarihi: 07.11.2014
• Frydenberg, M. (2012). Flipping Excel. 2012 Proceedings of the Information Systems, 2012 Proceedings of the Information Systems Educators Conference, New Orleans Louisiana, USA
• Fulton, K. (2012). Upside down and inside out: Flip Your Classroom to Improve Student Learning. Learning & Leading with Technology, 39(8), 12-17.
• Herold, M. J., Lynch, T. D., Ramnath, R. ve Ramanathan, J. (2012, October. Student and instructor experiences in the inverted classroom. InFrontiers in Education Conference (FIE), 2012 (pp. 1-6). IEEE.
• Karasar, N. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi (17. Baskı), Ankara, Nobel Yayın Dağıtım.
• Lage, M. J.ve Platt, G. (2010). The internet and the inverted classroom. The Journal of Economic Education, 31(1), 11-11.
• Larsen, A. J. (2013). Experiencing a Flipped Mathematics Class. Doctoral dissertation, Sımon Fraser University, Faculty of Education, Canada
• Marcey, D. J. ve Brint, M. E. (2012). Transforming an undergraduate introductory biology course through cinematic lecture sand inverted classes: A preliminary assessment of theclic model of the flipped classroom. In NABT Biology Education Research Symposium(pp. 1-9).
• Marlowe, C. A. (2012). The effect of the flipped classroom on student achievement and stress. Master of Science, Montana State University, Bozeman, Montana
• Mason, G.,Shuman, T. R. ve Cook, K. E. (2013).(b) Inverting (flipping) classrooms----Advantages and challenges. In Proceedings, ASEE Annual Conference ve Exposition.
• Moravec, M., Williams, A., Aguilar-Roca, N., & O'Dowd, D. K. (2010). Learn before lecture: a strategy that improves learning outcomes in a large introductory biology class. CBE-Life Sciences Education, 9(4), 473-481.
• Roshan, S. ve Rochan, W. (2012). My View: It's never too late to begin flipping your classroom. http://schoolsofthought.blogs.cnn.com/2012/08/24/my-view-its-never-too-late-to-beginflipping-your-classroom/ ErişimTarihi: 06.03.2015
• Staker, H., & Horn, M. B. (2012). Classifying K-12 Blended Learning. Innosight Institute.
• Stone, B. B. (2012). Flip Your Classroom to Increase Active Learning and Student Engagement. 28th Annual Conference on Distance Teaching & Learning (s. 1-5). Wisconsin: The Board of Regents of the University of Wisconsin System.
• Wilson, Stephanie Gray (2013). "The Flipped Class A Method to Address the Challenges of an Undergraduate Statistics Course." Teaching of Psychology (2013): 0098628313487461.
• Yalın, H. İ. (2008). İnternet Temelli Eğitim. Nobel Yayın Dağıtım: Ankara
• Yapıcı, Ü ve Akbayın, H. (2012). Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Moodle Kullanımı. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Mayıs, Haziran, Temmuz 2012 Cilt 1 Sayı 2 ISNN: 2146-9199
• Yavuz, S. ve Coşkun, E. A. (2008). Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tutum ve düşünceleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(34).