Sporda Mobbing Uygulamaları ve Sporcuların Mobbing Algılama Düzeylerinin Tespiti

Son yıllarada mobbing konusunda meslek dalları ve çalışanlarına yönelik pek çok araştırma yapılmaya başlanmış olsa da spor alanında yapılan çalışma sayısı yok denecek kadar azdır. Bu araştırmada, spor alanında yaşanan mobbing davranışları ile sporcuların mobbinge yönelik algılarının neler olduğu ve ne şekilde gerçekleştirildiği bu araştırmanın ana amacı olarak belirlenmiştir. Araştırmanın evrenini ülkemizdeki elit düzeyde spor yapan lisanslı sporculardır. Araştırma grubunu ise, 126'sı milli takımlarda yer alan 189'u ulusal liglerde oynayan voleybol (85), futbol (89), su topu (49) ve buz hokeyi (92) branşlarından toplam 315 sporcu oluşturmuştur. Araştırmada spora uyarlaması Cengiz (2008) tarafından yapılan mobbing ölçeği kullanılmıştır. Spora uyarlama çalışması sonucunda ölçeğin Cronbach alpha değeri 0.94 olarak belirlenmiştir. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde istatistikî yöntem olarak frekans, yüzde dağılımları, ikili gruplar için non parametrik testler olan Mann Whitney U testi, çoklu gruplar için Kruskal Wallis testi uygulanmıştır. Araştırma bulgulara göre; araştırma grubunda yer alan sporcuların tüm alt boyutlarda düşük düzeyde mobbing algılamasına sahip oldukları, 29-34 yaş grubu sporcuların diğer yaş gruplarına göre daha çok mobbinge maruz kaldıkları, voleybol ve buz hokeyi sporcularının daha fazla mobbinge uğramış oldukları saptanmıştır

Mobbing Applications in Team Sport and Determinations of Perception Levels of Athletes on Mobbing

In that study, experienced mobbing behaviours are examined in the field of sports from the perspectives of athletes to determine athletes perceptions intended to mobbing. Sample of this study consists of 315 athletes 126 of which are elite national team players and 189 of them are not. Cengiz (2008) was adapted sports mobbing scale. As a result of adoptation to the field of sports, scales Cronbach’salpa coefficient determined as 0.94. To make evaluation of researching datas as a statiscal method frequencey, and percentage distrubion, Mann Whitney’s U test, for multi groups Kuraskal Wallis tests has been used. According to datas obtained from research; determination made like research conducted on athletes shows they have low-level scale mobbing sense, 29-34 age group athletes more exposed to mobbing, bachelor’s degree athletes get more points from mobbing. Also if its examined according to branch variables, it shows ice hockey and volleyball athletes gets more suffered from mobbing

___

  • Akkar A.(2010). Meslek Liseleri Yönetici ve Öğretmenlerinde Psikolojik Yıldırma (Mobbing) Yüksek Lisans Tezi, S.25-26-27
  • Alkan ve ark (2011 ) Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimi Dergisi, 2011, 13 (3): 270-280.271
  • Bahçe Ç. (2007). Mobbing Olusumunda Örgüt Kültürünün Rolü, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.S.11
  • Cengiz, R. ( 2008), Profesyonel Futbol Kulübü Yöneticilerinin Dönüşümsel Liderlik Stilleri ile kulüplerinin Örgüt Sağlığı ve Futbolcuların Yıldırma ( Mobbing) Yaşamları Arasındaki İlişki, Gazi Üniversitesi / Sağ- lık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı ,Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara
  • Çakır B. (2006). İş Yerindeki Yıldırma Eylemlerinin (Mobbing) İşten Ayrılmalara Etkisi Üzerine Bir Araştırma. (Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı, İnsan Kaynakları Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tez, İstanbul.S.33
  • Çakıroğlu ve ark.( 2014 ). Mobbing (Yıldırma) Davranışlarının Tıbbi Sekreterlerin Tükenmişliği Üzerine Etkisi, Electronic Journal of Vocational Colleges, Agustos 2014. Bürokon Özel Sayısı
  • Çobanoğlu Ş.(2005). Mobbing İşyerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri, Timaş Yayınları, İstanbul, S.27
  • Davenport N. Schwartz R.D. ve Elliott G.P.(2003). Mobbing İşyerinde Duygusal Taciz, Çeviren: Osman Cem ÖNERTOY, Sistem Yayıncılık, Ankara, S.4
  • Dierickx C. (2004). The Bully Employee: A Survival Guide for Supervisors. Super Vision, Vol: 65; Issue: 3; pp.6–7.
  • Di Martino, V, Hoel, H, Cooper, C, C. (2003). “Preventing Violence and Harassment in the Workplace”, European Foundation for the Improvement of Living and WorkingConditions, http:// www.eurofound.eu.int/publications/files/EFO2109EN .pdf, (28.11.2005).
  • Ekiz V.(2010) .İşletmelerde Yaşanan Psikolojik Şiddet, Yüksek Lisans Tezi, S.9-10-11-27-55-56
  • Field T.( 1996). Bully in Sight.How to Predict,Resist,Challenge and Combat Workplace Bullying .Overcoming the Silence anad Denial by which Abuse Thrives.Oxfordshire:Success Unlimited.pp.160-172
  • Fonseca AC. (2000). Bully in Sight: How to Predict, Resist, Challenge and Combat Workplace Bullying. Behaviour Rsearch and Therapy, Vol: 38, Issue: 6, Zaterdag.
  • Hacıcaferoğlu, S. (2010) Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Personelinin Çalışma Ortamında Maruz Kaldıkları Yıldırma ( Mobbing) Davranışlarının İncelenmesi, Fırat Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Elazığ
  • Hacıcaferoğlu,S., (2013) Futbol Klasman Hakemlerinin Maruz Kaldıkları Yıldırma ( Mobbing) Davranışlarının İncelenmesi, Fırat Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Elazığ
  • Leymann H.(1996). The Content And Development Of Mobbing At Work, European Journal of Work and Organizational Psychology, Vol. 5 (2),pp.5.
  • Namie G,Namie R. The Bully at Work.What You Can Do to Stop the Hurt and Reclaim Your Dignity on the Job.Narperville,IL:Sourcebooks,Inc.2000.pp.63
  • Pelit E, Kılıç İ.(2014)Çalışma Hayatının Bir Sorunu Olarak Mobbing ve Örgütsel Bağlılığa Etkisi:Türkiye ve Kazakistan Otellerinde Bir Uygulama Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi, 9: 90-126
  • Rayner, C.; K. Mclvor;(2008). “Dignity at Work Project”, Research Report, University of Portsmouth, pp.21.
  • Schermerhorn, John R.; James G. Hunt; Richard N. Osborn (1997). Organizational Behavior, 6.Edition Tan UB. (2005). İş Yerinde Rekabetin Neden Olduğu Psikolojik Baskılar ve İş Yerinden Uzaklaştırma ( Mobbing). (Marmara Üniversitesi, Yönetim ve Çalışma Psikolojisi Bilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul
  • Tınaz, Pınar. (2006). İş Yerinde Psikolojik Taciz. (Mobbing). (1. Baskı). İstanbul: Beta Yayıncılık .S.18-20-21-44-47-107-112-117-156-157-158-160-174
  • Tutar R, H., Mobbing (Psikolojik Şiddet), < http:// www. canaktan. Org / yonetim / psikolojik-siddet / anasayfamobbing. Htm >, (03.03.2005).
  • Voroney, J.; “Workplace Bullying: A Cultural Perspective”, Culture of Peace Online Journal, Vol.1, Issue 1, 2005, pp.21-30.
  • Yamada DC. (2000). The Phenomenon of Workplace Bullying and the Need for Status-Blind Hostile Work Environment Protection. Georgetown Law Journal, Vol: 63 Issue: 3, New York.pp.134
  • Yavuz H.(2007).Çalışanlarda Mobbing (Psikolojik Şiddet) Algısını Etkileyen Faktörler: SDÜ Tıp Fakültesi Üzerinde Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Isparta,S.43
  • Yücetürk, E., Örgütlerde Durdurulamayan Yıldırma Uygulamaları: Düş Mü? Gerçek Mi? 11. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiriler Kitabı, Afyon Kocatepe Üniversitesi Yayın No:57, 22-24 Mayıs, 2003.S.1-226
  • Zapf, D. (1999). Organisational, work group related and personal causes of mobbing/bullying at work. International Journal of Manpower, 20(1/2), S.70-85.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1300-8811
  • Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
  • Yayıncı: Halil İbrahim AKYÜZ
Sayıdaki Diğer Makaleler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) Kullanımına İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

Ayşegül BAYRAKTAR, Canan ASLAN

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinİn Arkadaş Bağlılığının İncelenmesi

Havva KAÇAN SOFTA, Gülşen ULAŞ KARAAHMETOĞLU, Hicran KÖR, Gözde KARAGÖZOĞLU

In-service English Teachers’ Conceptions about ‘Learning’ and ‘Learner’: Reflections from the Shift in Language Teacher Education

Mehmet ASMALI, Handan ÇELİK

Arasında Tarih ÖğretimiTebliğler Dergisi Kararlarına Göre 1940-1960 Yılları Arasında Tarih Öğretimi

Ayşegül Nihan EROL ŞAHİN

Sporda Mobbing Uygulamaları ve Sporcuların Mobbing Algılama Düzeylerinin Tespiti

Melih Nuri SALMAN, Sinem YALÇINDAĞ

Akademik Başarısı Düşük ve Yüksek Olan Üniversite Öğrencilerinin Nitelikleri1

İbrahim YILDIRIM, Özlem ULAŞ, Seval KIZILDAĞ, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Emine Feyza DİNÇEL

Almanya’da Yaşayan Türk Çocuklarının Türkçeye, Türkçeyi Öğrenmelerine ve Kullanmalarına İlişkin Görüşleri

Kevser ÖZAYDINLIK, Banu AKTÜRKOĞLU

Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile Matematik Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına ve Özyeterliğine Etkisi

Neslihan USTA, Şeref MİRASYEDİOĞLU

Erasmus Öğrencilerinin Hareketlilik Öncelikleri: Bir Sıralama Ölçeği Çalışması

Leyla YILMAZ FINDIK, Eren Halil ÖZBERK, Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK

Okul Öncesi Resim Eğitiminde Çocuğun Çizgisel Gelişimi (2-7 Yaş)

Ulviye ÖZÖNDER AYDIN