Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Bilim Adamları

Tarihin her döneminde eğitimin geliştiği ülkelerde bilimin; bilimin geliştiği ülkelerde de

Scientists in Social Sciences Textbooks

It is a fact that in every period of history, in countries where education flourished, scienceflourished, too; in countries where science flourished, education also flourished. These twophenomena, which nourish each other mutually, play an important role for today’s societiesto have a voice in global affairs. For this reason, children’s interest and curiosity for scienceshould be enhanced in order to be a pioneer of science in Turkish and Islamic world. To achievethis goal, scientists who can be role models and the scientific researches they contributed toshould be included in the textbooks. The purpose of this study is to reveal how and how muchthese scientists are included in social sciences courses. For this purpose, the curriculum andthe textbooks of social sciences courses have been examined. According to the results acquiredfrom our research, it is seen that the majority of the scientists mentioned in the 4th, 5th, 6th and7th grade course books/workbooks are from Western civilization and the ones from Turkish Islamic civilization were selected mostly from those who studied social sciences while manyof the Turkish and Muslim scientists who made great contributions to the world of science areexcluded.

___

  • Ahmed, A. (1969). Garb’ın İslam’dan öğrendikleri. İstanbul: Mihrab
  • Akbaba, B. (2014. İnkılâp Tarihi öğretiminde biyografiler. Mustafa Safran (Ed.), Tarih Nasıl Öğretilir? Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri içinde (s.379-383). (2. baskı). İstanbul: Yeni İnsan
  • Al-Khalili, J. (2010). Science in the Muslim world. Physics World, Nisan
  • Al-Khalili, J. (2011). Revelations of a golden age. Physics World, Mart
  • Aslan, O. (2013). Bilimin Tanımı Özellikleri ve Bilim Tarihinin Aşamaları. Murat Demirbaş (Ed.), Bilimin Doğası ve Öğretimi içinde (s.23-53). Ankara: Pegem
  • Barthold, W. (2012). İslam Medeniyeti Tarihi. (4. baskı). M. Fuad Köprülü. (Çev.). Ankara: Çağ yay.
  • Bassiouni, M.C. (2012). Islamic civilization. URL: https://goo.gl/rQQTJD. Erişim tarihi: 12.12.2016
  • Bedevi, A. (2012). Batı düşüncesinin oluşumunda İslam’ın rolü. Muharrem Tan. (Çev.). İstanbul: İz yay.
  • Beg, M.A.J. (2006). Essays on the origins of Islamic civilization. Kube Publishing
  • Bouamrane, C. (2009). Ortaçağ İslam dünyasında bilim ve gelişmesi. Hüseyin Şimşek. (Çev.) İstem, 14, 383 - 396
  • Creswell, J., W. (2015). Nitel araştırma yöntemleri beş yaklaşıma göre nitel araştırma ve araştırma deseni. Mesut Bütün & Selçuk Beşir Demir. (Çev. Ed.). Ankara: Siyasal
  • Doğan, M. (2010). Bilim ve teknoloji tarihi. Sümerlerden günümüze bilim ve teknoloji. Cumhuriyet Türkiye’sinde bilim ve teknoloji. Ankara: Anı
  • Döğen, Ş. (1984). Müslüman ilim öncüleri ansiklopedisi. İstanbul: Yeni Asya
  • Durant, (1950). The age of faith. URL: https://goo.gl/YLB2uU. Erişim tarihi: 01.02.2017
  • Gingerich, O. (2016). İslamic astronomy. Islam & Science. October
  • Hassani, Salim T. S. (2010). 1001 icat. Dünyamızda İslam mirası. Salih Tahir. (Çev.). Manchester: Foundation For Science Technology and Civilisation,
  • Hunke, S. (1987). Avrupa’nın üzerine doğan İslam güneşi. Servet Sezgin. (Çev.). İstanbul: Bedir
  • İzmirli, İ.H. (1977). İslam mütefekkirleri ile garp mütefekkirleri arasında mukayese. Süleyman Hayri Bolay (Sadeleştiren). Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı
  • Kamali, M.H. (2003). Islam, rationality and science Islam & Science, 1, 115-134
  • Karabekir, K. (1992). Paşaların kavgası. (2. Baskı). İstanbul: Emre
  • Kaymakcı, S. (2013). Sosyal bilgiler ders kitaplarında sözlü ve yazılı edebî türlerin kullanım durumu. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 20, 230-255
  • Mansouri, R. (2007) A Way Forward For Islamic science. Physics World. Ağustos.
  • Merriam, S. B. (2013). Nitel araştırma desen ve uygulama için bir rehber. Selahattin Turan. (Çev. Ed.). Ankara: Nobel
  • Mez, A. (2014). Onuncu yüzyılda İslam medeniyeti. İslam’ın rönesansı. (3. baskı). Salih ŞABAN. (Çev. Ed.). İstanbul: İnsan yay.
  • Nasr, S. H. (2003). Islam, science and muslims. A conversation with Seyyed Hossein Nasr. Islam & Science,1, 5-28
  • Nasr, S. H. (2006). İslam ve bilim. İslam medeniyetinde pozitif bilimlerin tarihi ve esasları. İstanbul: İnsan
  • Ofek, H. (2011). Why the Arabic world turned away from science. The New Atlantis, 30, 3-23
  • Overbye, D. (2001). How Islam won, and lost, the lead in science. URL: https://goo.gl/llKbqQ. Erişim tarihi: 03.01.2017
  • Patton, M. Q. (2014). Nitel Araştırma Ve Değerlendirme Yöntemleri. (çev. ed. Mesut Bütün & Selçuk Beşir Demir). Ankara: Pegem Akademi
  • Russell, B. (1954). The Scientific Outlook. (Third impression). London: Unwin brothers
  • Sayılı, A. (2010). Bilim tarihi: Hayatta en hakiki mürşit ilimdir. (2. basım). İstanbul: Gündoğan
  • Seignobos, C. (1960). Avrupa milletlerinin mukayeseli tarihi. Samih Tiryakioğlu (Çev.). İstanbul: Varlık
  • Sezgin, F. (2008a). Bilim tarihi sohbetleri. Söyleşi: Sefer Turan. İstanbul: Timaş.
  • Sezgin, F. (2008b). İslam’da bilim ve teknik. C.1. (2. basım). Abdurrahman Aliy. (Çev.). İstanbul: İstanbul Büyükşehir Belediyesi Kültür A.Ş.
  • Sezgin, F. (2014). Tanınmayan Büyük Çağ. İstanbul: Timaş
  • Topdemir, H.G. ve Unat, Y. (2011). Bilim tarihi. (3. Baskı). Ankara: Pegem akademi.
  • Turhan, M. (1951). Kültür Değişmeleri. Ankara: Başbakanlık Kültür Müsteşarlığı Kültür
  • Unat, Y. (2006). Battânî ve Zîc-i Sâbî adlı astronomi eseri, I. Uluslararası Katılımlı Bilim, Din ve Felsefe Tarihinde Harran Okulu Sempozyumunda sunulmuş bildiri, 28-30 Nisan 2006 Şanlıurfa, 1, 347-368. Erişim adresi: https://goo.gl/CeFKxx. Erişim tarihi: 15.01.2017
  • Unat, Y. (2016). 1933 Yılında Ali Yar Tarafından Yazılmış Lise III Kozmografya Kitabı ve Liselerde Astronomi Dersleri. Kastamonu Eğitim Dergisi. 24 (4), 2073-2088
  • Yıldırım, C. (2004). Bilim felsefesi. (9. Baskı) İstanbul: Remzi yay.
  • Yıldırım. A. & Şimşek. H. (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (5. baskı). Ankara: Seçkin yay.
  • Zerrinkub, A. (2009). İslam Medeniyeti Mucizesi. (çev Abuzer Dişkaya) İstanbul: Ağaç yay.
  • Zeydan, C. (1971). İslam Medeniyeti Tarihi. (çev. Zeki Megamiz). İstanbul: Doğan Güneş yay.
  • URL 1: https://goo.gl/LzJ2Y1. Erişim tarihi: 04/03/2017
  • URL 2: https://goo.gl/LXl3IZ. Erişim tarihi 06/01/2017
  • URL 3: https://goo.gl/tBF5Rt. Erişim tarihi 11/12/2016
  • URL 4: https://goo.gl/Bdz5Dv. Erişim tarihi 05/02/2017
Kastamonu Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1300-8811
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1992
  • Yayıncı: -
Sayıdaki Diğer Makaleler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) Kullanımına İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

Canan ASLAN, Ayşegül BAYRAKTAR

PISA Fen Başarı Testinin Madde Yanlılığının Kültür ve Dil Açısından İncelenmesi

Nezaket Bilge UZUN, Selahattin GELBAL

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Bilim Adamları

Ersin TOPÇU, Kadir KARATEKİN

Üniversite Öğrencilerinin Siber Güvenlik Davranışlarının İncelenmesi

Abdulkadir KARACI, Halil İbrahim AKYÜZ, Göksel BİLGİCİ

Üstün Zekalı Olan ve Olmayan Öğrencilerin Başarı Odaklı Motivasyonlarının Belirlenmesi

Deniz ÖZCAN, Furkan Abdullah KAYA

Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile Matematik Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına ve Özyeterliğine Etkisi

Neslihan USTA, Şeref MİRASYEDİOĞLU

Ortaokul Öğrencileri İçin Stres Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet KESİCİ, Bayram AŞILIOĞLU

Erasmus Öğrencilerinin Hareketlilik Öncelikleri: Bir Sıralama Ölçeği Çalışması

Eren Halil ÖZBERK, Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK, Leyla YILMAZ FINDIK, Suzan Beyza KAPTI

Almanya’da Yaşayan Türk Çocuklarının Türkçeye, Türkçeyi Öğrenmelerine ve Kullanmalarına İlişkin Görüşleri

Banu AKTÜRKOĞLU, Kevser ÖZAYDINLIK

Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Öğretmen Eğitimi Programında Müzik Eğitimine İlişkin Tutumları

İlhan ÖZGÜL