Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi

Hasan BAĞ, Muammer ÇALIK

Üstbilişsel Etkinliklerin Öğrencilerin Bilgilendirici Metin Yazma Becerilerine, Tutumlarına ve Üstbilişsel Yazma Farkındalıklarına Etkililiğinin Karma Yöntem Araştırması ile İncelenmesi

Muhammed TUNAGÜR, Lokman TURAN

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yoğuşma ve Yoğunlaşma Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Hakan Şevki AYVACI, Bahar MURADOĞLU

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Fizik Örneklerinin Karşılaştırılması

Tolga SAKA, Tufan İNALTEKİN

Sanat Eserlerinin Yaratılma Süreci

Aydın GÖRMEZ, Merve KARAKUŞ

Öğretmen Adayları Gözünden Sonsuzluk Kavramı ve Matematik Dersi Öğretim Programı

Özkan ERGENE

Otizmli Bir Bireyin Azaltılması ve Artırılması İstenen Davranışlarında İşlevsel İletişim Öğretiminin Etkililiği

Yusuf ALPDOĞAN, Elif SAZAK

Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Kullanımı

Semra OMAK

STEM Eğitimi Almış Öğretmenlerin STEM Öğretimi Hakkındaki Görüşleri

Sinan ÇINAR, Samet Yavuz TERZİ

Üniversite Türü Açısından Öğrencilerin Eğitim-Öğretim Etiği ile Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Tuğba GÜNER DEMİR, Özge ERDEMLİ, Gül KURUM

ULAKBİM TR-Dizinde Taranan Eğitim Dergilerinde COVİD-19 Salgınıyla İlgili Makalelerin İncelenmesi

Gürol ZIRHLIOĞLU, Şehnaz Nigar ÇELİK

Evde Ders Okulda Ödev Modelinin Akademik Başarı, Kalıcılık ve Uzun Vadede Kalıcılığa Etkisi

Mehmet Fatih KAYAN, Abdullah ADIGÜZEL

Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi

Fırat ÜNSAL

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulama Düzeyinin Tespiti

İlyaz ÖDEMİŞ, Adem AKKUŞ

Türkiye’de Salgın Döneminde Covid-19 İle İlgili Eğitim Alanında Yapılan Çalışmaların Analizi

İkramettin DAŞDEMİR, Ekrem CENGİZ

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kalibrasyon Becerisinin Öğrenme Stratejileri ve Öz Yeterlikle İlişkisinin İncelenmesi

Dekant KIRAN

Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Enerji Kavramına Yönelik Algılarının Belirlenmesi ve Karşılaştırılması

Mustafa ÜREY, Gonca KAVGACI

Argümantasyon Tabanlı Bilim Eğitiminde Etkileşimsel Kaynaklar ve Öğretmen Soruları

Metin ŞARDAĞ, Gültekin ÇAKMAKCI

Fen Alanındaki Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Ders Kitaplarındaki Kimyasal Gösterimleri Anlama Düzeyleri

Betül DEMİRDÖĞEN, Fatma NUR AKIN, Gülşah DEMİRCAN AKMAN

Ortaokul Öğrencilerinin Uzamsal Zekâ Becerilerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Açısından İncelenmesi

Sevim SEVGİ, Dinçkan HARPUT, İbrahim BAYAZIT

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Seçilen Zekâ ve Mantık Sorularını Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi

Mithat TAKUNYACI

Matematik Dersi Öğretim Programının Eisner Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi

Emine Özgür ŞEN, Dilşat PEKER ÜNAL

Destek Eğitim Odası Hizmetine İlişkin Görüşlere Odaklanan Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelemesi

Ercan ÖPENGİN

Bir Çizgi Film İncelemesi: Mati ve Dada ile Sanat Çizgi Filminin Okul Öncesi Sanat Etkinlikleri Kapsamında Gösteriminin Uygunluğu

Çağla ÖNEREN ŞENDİL, Nida ALTIPARMAK, Gizem SOLMAZ

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanan Beslenme Menülerinin Sağlıklı Beslenme Açısından Değerlendirilmesi

Sibel ATLİ, Nurşen OSMANOĞLU

Ortaokul Öğrencilerinin Harita Okuryazarlık Becerisi Yeterlilikleri Üzerine Bir Çalışma

Erhan GÖRMEZ

Metin Türü ve Yazar Tercihleri Bağlamında Türkçe ile Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitapları Arasındaki İlişki

Sedat MADEN

Kimya Öğretmen Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Betül EKİZ-KIRAN, Doğan UZUNBAZ

Matematik Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ayşegül ÇABUK AKSOP, Duygu ÖZDEMİR, Bilal ÖZÇAKIR