TIMSS Anketinin Matematik Dersleriyle İlgili Sorularında Öğrencilerin Tutarsız Cevapları

Hüseyin H. YILDIRIM, SELDA YILDIRIM

Finlandiya'nın PISA' daki başarısının nedenleri: Türkiye için alınacak dersler

Ali ERASLAN

Öğretmen Adaylarının Kimya ve Biyoloji Derslerinde Kullanılan Bazı Ortak Kavramları Tanımlamalarındaki Farklılıklar

Olcay SİNAN

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Enerji ve Enerji ile İlgili Kavramları Algılamaları

KEMAL YÜRÜMEZOĞLU, Sinan AYAZ, AYTEKİN ÇÖKELEZ

Ağ araştırması (web quest) tasarlayıcılarının bu etkinliklerin hazırlanması sürecine ve Türkiye'de uygulanabilirliklerine ilişkin görüşleri

İSMAİL ZENCİRCİ, Erol ASKER

Öğretmen kılavuz kitaplarının yapılandırmacı kurama göre öğretmen grüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

Hakan Şevki AYVACI, Sibel NAS ER

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapılandırmacı Kuramın 5E Modeline Uygun Etkinlikler Tasarlarken ve Uygularken Karşılaştıkları Sorunlar

Mustafa METİN, Haluk ÖZMEN

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sindirim Sistemi Konusundaki Didaktik Kökenli Kavram Yanılgılarının Nedenleri

BURCU GÜNGÖR CABBAR, Sami ÖZGÜR

4MAT Öğretim Modelinin Öğrencilerin Erişileri ve Öğrenme Stillerine Etkisi

Sevinç M. UYANGÖR, F. Tuğba DİKKARTIN

İlköğretim Öğrencilerinin Çevre Sorunu İle İlişkili Temel Kavramları Gerçekleştirme Düzeyleri

Murat DEMİRBAŞ, Hüseyin Miraç PEKTAŞ

Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Grafik Anlama ve Yorumlamaları İle Kinematik Başarıları Arasındaki İlişki

Neşet DEMİRCİ, Fatma UYANIK

Fen Konularına Yönelik Web Sayfası Hazırlama Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Teknolojisini Kullanabilme Becerilerini Nasıl Etkiler?

SALİH BİRİŞÇİ, METİN Mustafa

Ağ araştırması (web quest) tasarlayıcılarının bu etkinliklerin hazırlanması sürecine ve Türkiye'de uygulanabilirliklerine ilişkin görüşleri

İsmail ZENCİRCİ, Erol ASKER

Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Yapılandırmacı Kurama göre Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi

Sibel Er NAS, Hakan Şevki AYVACI