Yapılandırmacı Öğretim Tasarımı Uygulamasına İlişkin Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri Bir Örnek Olay İncelemesi

SERTEL ALTUN, F. İlke BÜYÜKDUMAN

Yapılandırmacı Öğrenme ile İlgili Öğretmen Yeterliliği Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri

ENGİN KARADAĞ

Türkiye'de Din Eğitiminde Çoğulculuk ve Yapılandırmacılık: Yeni Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programı Bağlamında Bir Değerlendirme

Recep KAYMAKCAN

Solunum Sistemleri Konusunun Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğretiminin 10. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı, Derse Karşı Tutumu ve Öğretimin Kalıcılık Düzeyine Etkisi

Mustafa Serdar KÖKSAL, MUSTAFA YEL

Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

AHMET AKIN, BAYRAM ÇETİN

Ortaöğretim Tarih Derslerinde Öğrencilerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri

ORHAN AKINOĞLU, Selin SALIBAYRAKDAR

Erteleme Davranışı ile İlişkili Temel Karakteristik ve Boyutların Psikolojik Danışma ve Rehberlik Çerçevesinde İncelenmesi

MURAT BALKIS, Erdinç DURU

Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel Olayların Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Handan DEVECİ

Psikolojik Danışman Eğitiminde Okullardaki Rehberlik Uygulamalarının Önerilen Özellikleri

Ragıp ÖZYÜREK, Sabahattin ÇAM, Meral ATICI

Yeni Matematik Dersi Öğretim Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, İlhami BULUT

İşbirlikli Öğrenme ve Kavram Haritalarının Öğrenme Stratejisi Kullanımı Üzerindeki Etkileri

Hülya GÜVENÇ, Kamile AÇIKGÖZ ÜN

İşitme Engelli Çocuklara Sosyal Becerilerin Öğretilmesinde İş Birlikçi Öğrenme Yöntemi ile Sunulan Öğretim Programının Etkinliğinin İncelenmesi

Hasan AVCIOĞLU

Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği'nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Esra CEYHAN, Aydoğan Aykut CEYHAN, Ayşen GÜRCAN

Erken Çocukluk Gelişimini Destekleme Projesinin Hedef Programlama Yaklaşımı ile Değerlendirilmesi

EMRE İPEKÇİ ÇETİN, Ayşe KURUÜZÜM, MUSTAFA KORAY ÇETİN

Gelece Yapılan Yatırım: Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitimi

HÜLYA KARTAL

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Kronolojik Algılarının Geliştirilmesine Yönelik Yarı Deneysel Bir Çalışma

AHMET ŞİMŞEK

Performans Değerlendirme Sürecine Katkıları Açısından Yeni Program Anlayışı İçerisinde Kullanılabilecek

ADNAN KAN

Örtaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev Konusundaki Hata Örnekleri

HÜLYA GÜR, BAŞAK BARAK

Okullarda Sinerjinin Engelleri: Takım Çalışması Üzerine Nitel Bir Araştırma

Fatih TÖREMEN, Mehmet KARAKUŞ

Yapılandırmacı Öğrenme ile İlgili Öğretmen Yeterliliği Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri

Engin KARADAĞ