Learning with peers: An interdisciplinary comparative study of learner ınteraction and satisfaction on an instructional design course

Semiral ÖNCÜ, ZEHRA ÖZDİLEK

Challenges school principals facing in the context of technology leadership

MEHMET SİNCAR

The effects of using google sketchup on the mental rotation skills of eighth grade students

MEHMET FATİH ERKOÇ, Zeynep GECÜ, Çiğdem ERKOÇ

The ECE pre-service teachers' perception on factors affecting the integration of educational computer games in two conditions: Selecting versus redesigning

HATİCE SANCAR TOKMAK, Sinan ÖZGELEN

Hemşirelik öğrencilerinin stres kaynakları

HATİCE ÖNER ALTIOK, Besti ÜSTÜN

Okul müdürlerinin liderlik stillerinin, öğretmenlerin örgütsel bağlılığına ve iş doyumuna etkisi

AYHAN AYDIN, Yılmaz SARIER, Şengül UYSAL

Lise öğrencilerinin yılmazlık algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

GÖKHAN ARASTAMAN, ALİ BALCI

İlköğretim birinci kademe öğrenci velilerinin çocuklarının eğitimine katılım düzeyleri

SÜLEYMAN NİHAT ŞAD, OĞUZ GÜRBÜZTÜRK

Geliştirilen bir ölçme ve değerlendirme gelişim programının beden eğitimi öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirmeye ilişkin algılarına etkisi

YUNUS ARSLAN, Gökçe Erturan İLKER, GIYASETTİN DEMİRHAN

Matematiksel modelleme yoluyla öğretimin ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının modelleme becerileri üzerine etkisi

Alper ÇİLTAŞ, Ahmet IŞIK

Sınıf öğretmeni adaylarının farklı problem kurma durumlarında sergilemiş oldukları performansın belirlenmesi

ÇİĞDEM KILIÇ

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının dörtgenlere ilişkin algıları ve imgelerinin incelenmesi

Elif TÜRNÜKLÜ, Funda Gündoğdu ALAYLI, Elif Nur AKKAŞ

The impact of a question-embedded video-based learning tool on e-learning

ÖMER FARUK VURAL

Using an animated case scenario based on constructivist 5E model to enhance pre-service teachers' awareness of electrical safety

Necati HIRÇA

Design and development of a sample “computer programming” course tool via story-based e-learning approach

UTKU KÖSE, DURMUŞ KOÇ, SÜLEYMAN ANIL YÜCESOY

The analysis of the blogs created in a blended course through the reflective thinking perspective

BÜLENT DÖŞ, Servet DEMİR

Ergenlerde saldırganlık ve sosyometrik popülerlik arasındaki ilişkilerin incelenmesi

YASEMİN YAVUZER

Öğretmen adaylarının sınıf disiplinine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

SONER POLAT, SİBEL KAYA, MURAT AKDAĞ

İlköğretim birinci kademe öğrencilerine yönelik geliştirilen cinsel istismarı önleme psiko-eğitim programının etkililiğinin sınanması

Ayşe Rezan ÇEÇEN EROĞUL, Özlem KAF HASIRCI

İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul yönetimine ilişkin bilgi düzeyleri

CELAL TEYYAR UĞURLU

Yansıtıcı düşünme düzeyini belirleme ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

GÜLŞAH BAŞOL, İlke Evin GENCEL

Öğretmen adayları için empatik yönelimler ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Canan KOÇAK, Ayşem Seda ÖNEN

Özel gereksinimli öğrencilerle yürütülen etkileşim projesinin genel eğitim öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarına yönelik olumlu tutum ve farkındalık geliştirmeleri üzerindeki etkilerinin belirlenmesi

MACİD AYHAN MELEKOĞLU

ICT usage of pre-service teachers: Cultural comparison for Turkey and Bosnia and Herzegovina

Cihad DEMİRLİ

İlköğretim öğrencilerinin 4-8. Sınıf fen akademik başarılarının boylamsal incelenmesi: Sınıf düzeyi ve cinsiyet farklılıkları

MURAT BURSAL

Farklı sınıf düzeyindeki öğrencilerin harfli sembolleri kullanma ve yorumlama seviyeleri

DERYA ÇELİK, GÖNÜL GÜNEŞ

Yansıtıcı düşünme ve uygulamadaki olası engeller: Türkiye ve Danimarka'dan okul müdürlerinin deneyimleri

AYŞEN BAKİOĞLU, Gülay DALGIÇ

Paternalist liderlik ile öğretmenlere yönelik yıldırma davranışları arasındaki ilişki

Yusuf CERİT

Demokratik okulun bir unsuru olarak öğrencilerin karar süreçlerine katılımı

Selma DÜNDAR

Öğretmenlerin eğitim programı tasarım yaklaşımı tercih ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

GÖKHAN BAŞ

Deprem sonrası travma düzeyini belirleme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

FUAT TANHAN, MURAT KAYRİ

Otantik görevlerin öğretmen adaylarının derse karşı tutumlarına ve problem çözme becerilerine etkisi

SİNAN KOÇYİĞİT, RENGİN ZEMBAT

Derlem destekli Türkçe dil etkinliklerinin üniversite öğrencilerinin noktalama işaretleri kullanım yeterliklerinin geliştirilmesi üzerindeki etkisi

Serkan ÇELİK, METİN ELKATMIŞ

Coğrafya derslerinde sürdürülebilir kalkınmaya yönelik konuların öğretiminde altı şapkalı düşünme tekniğinin öğrenci başarısına etkisi

Mehmet Fatih KAYA

The comparison of different age groups on the attitudes toward and the use of ICT

Milan KUBİATKO

Investigation of using online video case discussions in teacher education: Sources of evidence of mathematics learning

ASLIHAN OSMANOĞLU, YUSUF KOÇ, Mine Işıksal

İletişim becerileri ve kişilerarası problem çözme becerilerinin sosyal yetkinliğe etkisi

ATILGAN ERÖZKAN

An ınvestigation of social behaviors of primary school children in terms of their grade, learning disability and ıntelligence potential

Müge Yukay YÜKSEL

Challenges faced by project competition participants and recommended solutions

TURGAY DEMİREL, ÖZLEM BAYDAŞ ÖNLÜ, Rabia M. YILMAZ, YÜKSEL GÖKTAŞ

The ECE pre-service teachers' perception on factors affecting the integration of educational computer games in two conditions: Selecting versus redesigning

Hatice Sancar TOKMAK, Sinan ÖZGELEN

Using an animated case scenario based on constructivist 5E model to enhance pre-service teachers' awareness of electrical safety

Necati HIRÇA